Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Теплопроводность. Конвекция. Излучение 7 класс
Содержание
- 1. Теплопроводность. Конвекция. Излучение 7 класс
- 2. Выяснить, какими способами может осуществляться процесс теплопередачи;Выяснить механизмы разных способов теплопередачи.Задачи урока
- 3. 1. Если кусок алюминиевой проволоки расклепать на
- 4. 2. Молоток нагревается и когда им бьют,
- 5. Теплопередача (теплообмен) - процесс изменения внутренней энергии без совершения работы.Вспомним:
- 6. Виды теплопередачи
- 7. Теплопроводность – процесс передачи внутренней энергии от
- 8. Проделаем опыт: Теплообмен теплопроводностью Две
- 9. Газы, гранит, вода, жир, серебро, подсолнечное
- 10. Конвекция – это процесс переноса энергии потоками
- 11. Мы выяснили, что теплота (энергия) может передаваться
- 12. Как же тепло от Солнца доходит до
- 13. Все три вида теплопередачи
- 14. Задание 2. Сравните виды теплопередачи.
- 15. Можно ли считать выполненной задачу, поставленную в
- 16. Прочитайте § 32 (с. 142-145). Ответьте на
- 17. А) список использованных печатных источников:1. Физика. 8
- 18. В) активные ссылки на использованные изображения:Алюминиевая проволока
- 19. Скачать презентанцию
Выяснить, какими способами может осуществляться процесс теплопередачи;Выяснить механизмы разных способов теплопередачи.Задачи урока
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Теплопроводность. Конвекция. Излучение
Учитель физики
МКОУ «ЯСШ №10» г.Ялта
Антонова Лилия Александровна
К
учебнику О.Ф. Кабардин
Слайд 2Выяснить, какими способами может осуществляться процесс теплопередачи;
Выяснить механизмы разных способов
теплопередачи.
Задачи урока
Слайд 31. Если кусок алюминиевой проволоки расклепать на наковальне или быстро
изгибать в одном и том же месте то в одну,
то в другую сторону, то это место сильно нагревается. Объясните явление.Проверочная работа
Слайд 42. Молоток нагревается и когда им бьют, например, по наковальне,
и когда он лежит на солнце в жаркий летний день.
Назовите способы изменения внутренней энергии молотка в обоих случаях.
Слайд 5Теплопередача (теплообмен) - процесс изменения внутренней энергии без совершения работы.
Вспомним:
Слайд 7Теплопроводность – процесс передачи внутренней энергии от одного тела другому
или от более нагретой части тела менее нагретой благодаря тепловому
движению и взаимодействию частиц.
Слайд 8Проделаем опыт:
Теплообмен теплопроводностью
Две проволоки одинаковой
длины и толщины – медную и стальную – укрепим так,
чтобы их концы попали в пламя свечи. Кусочками воска приклеим к ним маленькие гвоздики. Мы увидим, что с медной проволоки они начнут падать раньше. Значит, теплота по медной проволоке распространяется быстрее, чем по стальной.
Слайд 9 Газы, гранит, вода, жир, серебро, подсолнечное масло, медь, кирпич,
шерсть, золото, железо, пух, солома, опилки, снег, ртуть, войлок, стекловата,
олово, железобетон.Задание 1.Составьте классификацию данных веществ и материалов по степени их теплопроводности:
Слайд 10Конвекция – это процесс переноса энергии потоками жидкости или газа
Пример,
если поставить нагреватель в комнате, то воздух начнет циркулировать, менять
местами, смешивать теплые и холодные слои (явление конвекции).
Слайд 11Мы выяснили, что теплота (энергия) может передаваться в результате теплопроводности
или конвекции.
В обеих случаях необходимо вещество: при теплопроводности теплота
передается в результате движения и взаимодействия молекул, а при конвекции переносится струями жидкости или газа.Вывод:
Слайд 12Как же тепло от Солнца доходит до Земли через космическое
пространство?
Излучение – процесс переноса энергии невидимыми лучами.
Слайд 15Можно ли считать выполненной задачу, поставленную в начале урока?
Какие
новые термины вы изучили на уроке? Что они означают?
Чему
вы научились?Как вы можете использовать на практике полученные знания?
Подведение итогов
Слайд 16Прочитайте § 32 (с. 142-145).
Ответьте на вопросы после параграфа.
Выполните
одно из заданий:
1. Подготовить презентацию по одной из тем: «Разные
виды теплопередачи в природе», «Учет и использование разных видов теплопередачи в быту»«Что такое парниковый эффект»
«Теплопередача и растительный мир»
«Теплопередача и животный мир»
2. Подготовить анимацию по темам: «Образование бризов», «Проветривание помещений», «Тяга»
Домашнее задание
Слайд 17А) список использованных печатных источников:
1. Физика. 8 класс: учеб. для
общеобразоват. организаций / О. Ф. Кабардин. – М. : Просвещение,
2014. – 176 с.: ил.2. Физика. Книга для учителя. 8 класс / О. Ф. Кабардин, С. И. Кабардина. М.: Просвещение, 2009. – 127 с.
Список использованных источников:
Слайд 18В) активные ссылки на использованные изображения:
Алюминиевая проволока http://www.londonstreet.ru/articles/1037/provoloka-aluminievaya-optovaya-i-roznichnaya-prodazha-chernogo-i-cvetnogo-metalloprokata/
молоток
http://elinpo.ru/images/product/50e84d42add26b471a8bd0eef8a1730b.jpg
Опыт со свечой
по теплопроводности
http://predter.ru/moll/gazz46.htm
Конвекция в комнате
http://запартой.рф/publ/poznaem_mir_vmeste/fizika_i_ee_zakony/chto_takoe_izluchenie_i_konvekcija/107-1-0-4787
Земля и Солнце
http://novostey.com/science/news441833.html
Освещенная поляна
http://www.pics-zone.ru/picture.php?id=13127
Кастрюля с закипающей
водойhttp://servis-teplo.ru/teploperedacha-4
