Выполнил: Хакимуллин Ринат
ученик 10 «Б» класса
Руководитель: Кожевникова Ю.А., учитель физики II квалификационной категории
2009 г.
Удивительная страна
«Электростатика»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Удивительная страна «Электростатика»
Содержание
- 1. Удивительная страна «Электростатика»
- 2. Цель работы: создание серии опытов по электростатике.
- 3. Явление электризации тел Электризация – это процесс сообщения телу электрического заряда.
- 4. Стекло Шелк Эбонит Мех?
- 5. УЧЕБНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ДЛЯ УРОКА ФИЗИКИЗадание № 1.
- 6. Задание № 2. Докажите, что некоторые жидкости и газы являются хорошими проводниками.
- 7. Задание № 3. Используя современные материалы,
- 8. Задание № 4. Разработайте доступную конструкцию, соберите и исследуйте электростатический генератор Кельвина.Мой вариант выполнения:
- 9. Задание № 5. Разработайте доступную конструкцию, изготовьте и исследуйте электрический спрут.
- 10. Задание № 6. Повторите этот опыт
- 11. Задание № 7. Разработайте доступную конструкцию
- 12. Задание № 8. Исследуйте электризацию комнатных цветов.
- 13. Дидактическое исследование этих явлений позволит:отработать технику постановки
- 14. Только единство теории и эксперимента
- 15. Скачать презентанцию
Цель работы: создание серии опытов по электростатике.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Каракулинская средняя общеобразовательная школа
Исследовательская работа по физике
Выполнил: Хакимуллин Ринат
ученик 10 «Б» класса
Руководитель: Кожевникова Ю.А., учитель физики II квалификационной категории
2009 г.
Слайд 5УЧЕБНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ДЛЯ УРОКА ФИЗИКИ
Задание № 1.
Исследуйте
окружающие вас естественные и искусственные вещества, стараясь найти более совершенные
источники электричества. Определите знаки возникающих при электризации соприкосновением зарядов.
Слайд 7Задание № 3.
Используя современные материалы, доступные любому
школьнику, сконструируйте простой прибор, обеспечивающий многократную электризацию, например, металлической пластины.
Слайд 8Задание № 4.
Разработайте доступную конструкцию, соберите и
исследуйте электростатический генератор Кельвина.
Мой вариант выполнения:
Слайд 9Задание № 5.
Разработайте доступную конструкцию, изготовьте и
исследуйте электрический спрут.
Слайд 10Задание № 6.
Повторите этот опыт Милликена используя
современные материалы, доступные любому школьнику. Выясните условия равновесия заряженного шарика
вблизи равномерно наэлектризованной плоскости.
Слайд 11Задание № 7.
Разработайте доступную конструкцию доказывающую, что
пластмасса является плохим проводником электрического заряда, а металлическая ложка хорошим.
Слайд 13Дидактическое исследование этих явлений позволит:
отработать технику постановки традиционных демонстрационных опытов,
сравнить различные способы электризации тел,
получить новые источники электричества для
учебных экспериментов, организовать познавательную деятельность школьников.
Слайд 14 Только единство теории и эксперимента - вот залог
успеха в овладении физическим знанием и в усвоении метода, которым
оно было получено.
Теги
