Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Африканы? жер бедері мен пайдалы ?азбалары
Содержание
- 1. Африканы? жер бедері мен пайдалы ?азбалары
- 2. Мақсаты: Оқушылар Африка материгінің жер бедерін, тектоникалық
- 3. Сабақтың барысы: «Лездеме», «Басбармақ», «Ішкі және сыртқы жер бедері» Маршруттық карта, «Сәйкестендіру», «Бағалау алмасы»
- 4. «Географиялық диктант»
- 5. I топI. XIV ғасырда мароккалық араб Әбу
- 6. II топI. Материктің ірі құл сату орталығы
- 7. III топГенри Стенли ................................................ зерттеген. Ол Конго
- 8. Топтастыру
- 9. Мадагаскар аралы, Килиманджаро, Атлас тауы, мұнай, көмір, Айдаһар тауы.
- 10. Кесте толтыруКесте толтыру
- 11. Африка материгінің ішкі және сырты жер бедеріне сипаттама беру.
- 12. Маршруттық картаМаршруттық карта
- 13. 1 қадам. Мәтінді оқып шыққан соң, Африкадағы
- 14. «Сәйкестендіру» стратегиясы
- 15. Слайд 15
- 16. Үлестірмелі карточка
- 17. Жер бедері мен пайдалы қазбаларыҮйге тапсырма
- 18. Слайд 18
- 19. «Рефлексия парағын» толтыру
- 20. Скачать презентанцию
Мақсаты: Оқушылар Африка материгінің жер бедерін, тектоникалық құрылымдарын оқып үйренеді.А) Африка материгінің жер бедерінің өзіндік ерекшеліктерін біледі;В) Африкада кездесетін пайдалы қазбаларды кескін картаға түсіру арқылы есте сақтайды;С) Болашақтағы Африка платформасында болуы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тақырыбы : Африканың жер бедері мен пайдалы қазбалары
Өткізген: география пәні
мұғалімі Қарақұлова Ф
Слайд 2Мақсаты: Оқушылар Африка материгінің жер бедерін, тектоникалық құрылымдарын оқып үйренеді.
А)
Африка материгінің жер бедерінің өзіндік ерекшеліктерін біледі;
В) Африкада кездесетін пайдалы
қазбаларды кескін картаға түсіру арқылы есте сақтайды;С) Болашақтағы Африка платформасында болуы мүмкін өзгерістерді болжай алады
Слайд 3Сабақтың барысы:
«Лездеме», «Басбармақ», «Ішкі және сыртқы жер бедері» Маршруттық
карта, «Сәйкестендіру»,
«Бағалау алмасы»
Слайд 5I топ
I. XIV ғасырда мароккалық араб Әбу ибн Баттута ...........................
түбегі аймағынан, кейін ...................... мен .............................. жерлеріне саяхат жасап, зерттеген.
II. Васко да Гама басқарған португал экспедициясы ........................... айналып өтіп, Сомали түбегі жағалауы арқылы ......................... қарай бағыт алған.
Слайд 6II топ
I. Материктің ірі құл сату орталығы болған батыс жағалауларға
......................................................................................................................................................... сияқты атаулар берілді.
II. Давид Ливингстон 1855 жылы Замбези өзеніндегі
....................................................................... ашқан. .............. жылы Оңтүстік Африканы батыстан шығысқа қарай ................... өзені бойымен кесіп өткен.
Слайд 7III топ
Генри Стенли ................................................ зерттеген. Ол Конго өзенінің бастауынан сағасына
дейін жүзіп өтіп, оның бойындағы ....................................................... жүйесін ашқан.
Орыс ғалымы Н.И.Вавилов
...................... астам мәдени өсімдіктердің үлгілерін жинақтап, .................................. жері бағалы қатты бидайдың отаны екендігін анықтады. 
Слайд 131 қадам. Мәтінді оқып шыққан соң, Африкадағы өзгерістер әсерінен қалыптасқан
үстірттерді теріп жазу
2 қадам. Чад, Конго, Калахари бұлар ..............
3
қадам. Енді кескін картаға Мадагаскар аралын түсір.4 қадам. Африканың ең биік нүктесін тауып, жазу
