ЭОР по географии

и их значение в реализации требований ФГОС ООО
Выпускная работа слушателей

краткосрочных курсов «Формирование информационно-образовательной среды по географии как условие успешного введения ФГОС ООО»:
Лютова В.В.
Титова Е.А.
Глазко Е.В.
Ивахненко Н.А.

ООО.

Задачи:
рассмотреть классификацию образовательных ресурсов
дать определение ЭОР и ЦОР
рассмотреть возможные способы

использования ЭОР и ЦОР в учебном процессе
рассмотреть функции педагога и учащихся с использованием ЭОР и ЦОР
рассмотреть педагогические задачи, решаемые с использованием ЭОР и ЦОР.

ресурсы объединяют электронные и цифровые.
К ним относятся:
Печатные издания
Картографические

объекты на печатной основе
Электронные образовательные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы
Интернет-ресурсы

3. Возможность более полноценного обучения вне аудитории.

видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного

моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

Министерства образования науки РФ, используемым программам;
обеспечивать возможность уровневой дифференциации и

индивидуализации обучения;
обеспечивать использование как самостоятельной, так и групповой работы;
содержать варианты учебного планирования, предполагающего модульную структуру;

тематические разделы;
полноценно воспроизводиться на заявленных технических платформах;
обеспечивать возможность параллельно с

цифровыми образовательными ресурсами использовать другие программы;
обеспечивать там, где это методически целесообразно, индивидуальную настройку и сохранение промежуточных результатов работы;
иметь удобный интерфейс.

Общие требования к цифровым образовательным ресурсам:

при проведении урока.
помощь учащемуся при подготовке домашних заданий.

Уроки «Кирилла и Мефодия»
Электронные уроки и тесты изд-ва "Просвещение" 
ЭУИ

других издательств
Программы тестирования
Картографические ресурсы 
Ресурсы для ВУЗов
Энциклопедические ресурсы
Тренажёры
Электронные книги 
Игры 
Методика проведения полевых исследований 
О российских регионах 

учебного комплекта в режиме фронтальных лабораторных работ;
компьютерное тестирование;
возможность

оперативного получения дополнительной информации;

для учащихся 6 классов общеобразовательных учебных заведений. Автор учебного материала

Петрова Н. Н. Республиканский мультимедиа центр по заказу Комитета образования правительства Москвы и Московского Комитета по Науке и Технологиям 2010 г.
География. Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы и страны. Мультимедиа учебник по географии для учащихся 7 классов общеобразовательных учебных заведений. Авторы учебного материала Душина И. В., Летягин А. А., Пятунин В. Б. Республиканский мультимедиа центр. Москва, 2010
География России. Природа и население. Мультимедиа учебник по географии для учащихся 8 классов общеобразовательных учебных заведений. Авторы учебного материала Дронов В. П., Савельева Л. Е., Пятунин В. Б., Таможня Е. А. Республиканский мультимедиа центр. Москва, 2010
Репетитор по географии. 9 – 10 класс. Мультимедиа. Москва. Микон. 2010
География. 10 класс. Интерактивный курс для школьников. Глазунова Т. С., Долгова Т. В., Кузнецов А. П., Роготень Н. Н. «Образование – Медиа», «Просвещение», 2010
 

и сайт для учителя «Я иду на урок географии»
http://www.geoport.ru –

страноведческий материал
http://www.geopsiti.com/ru - все о географии
http://www.geoman.ru – библиотека по географии. Географическая энциклопедия
http://www.rgo.ru – география. Планета Земля
http://www.georus.by.ru – География России: энциклопедические данные о субъектах Российской Федерации
http://wwwgeo-tur.narod.ru – Гео-тур: география стран и континентов
http://www.mirkart.ru- мир карт: интерактивные карты стран мира
http://www.terrus.ru - Территориальное устройство России: справочник каталог «Вся Россия» по экономическим районам
http://www/geo/historic.ru - справочник: страны мира