Евразия материгіні? физикалы?-географиялы? орны, жа?алуын шайып жат?ан м?хиттар мен те?іздер

“Ә” сынып

ерекшеліктері мен пайдалы қазбаларының түрлерін анықтауда картамен жұмыс жасау, қызығушылықтарын

арттыру,ойлау және есте сақтау қабілеттерін дамыту, өз ойын еркін айту.

Күтілетін нәтиже:
Солтүстік Америка материгінің жер бедері жайлы мағлұмат алады, оның өзіндік ерекшеліктері мен пайдалы қазбаларының түрлерін анықтауда картамен жұмыс жасайды, қызығушылықтары артады, ойлау және есте сақтау қабілеттері дамиды, өз ойын еркін айтады.

Кіріктірілген модульдер:
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқуды басқару және көшбасшылық,ОүБ және ОБ, Оқушыларды жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, АКТ-ды пайдалану.

орынды алады?
Дүние жүзіндегі аса ұзын тау жүйесі, оның ұзындығы.

Дүние жүзіндегі ең үлкен арал, оның ауданы.
Дүние жүзіндегі ең ұзын жер асты үңгірі, оның ұзындығы.
Дүние жүзіндегі ең үлкен тау мұздығы, оның ұзындығы.6. Дүние жүзіндегі ірі мұздық-тектоникалық көлдер белдеуі материктің қай бөлігіне дейін созылып жатыр?
Солтүстік Америка мен Оңтүстік Американы бөліп тұрған су бөлігі мен қоршап жатқан мұхиттарды ата.
Солтүстік Америка табиғатының ерекшелігі неде?
Христофор Колумбтың ашқан жаңалықтары мен зерттеген аймақтары.
Америго Веспуччи туралы не білесің, қандай кітап жазған?
Джон Кабот деген кім? Қандай жаңалық ашқан?
Орыс саяхатшылары ашып зерттеген аймақтары жөнінде айтып беріңдер.
Руал Амундсен туралы не білесіңдер?
Солтүстік Американың шеткі нүктелерін атаңдар.

жүйесі.
(Кордильер)
2) Солтүстік Американың ең биік нүктесінің шыңы.
(Мак-Кинли,

6193 м)
3) Солтүстік Америка мен Оңтүстік Америка материктерін не жалғастырады?
(Панама каналы)
4) Солтүстік Американы қоршап тұрған су бөліктері.
(Тынық, Атлант, Солт.мұзды мұхиттары, Гренландия, Жаңа Зеландия аралдары, архипелаг аралдары)

сұрақтар кезіксе де,
Ең бастысы өзіңде болсын төзім.

(сәттілік тілеу)

“Кубизм” әдісінің бір элементі

Потермен жұмыс жасауйды

бедері мен пайдалы қазбалары тақырыбын оқу.
Физикалық карта мен оқулық

мәтінін пайдаланып, кескін картаға ірі тау жоталары мен жазықтардың аттарын белгілеп, ондағы басты пайдалы қазбаларды шартты белгілермен көрсетіп, орындап келу.

н ы с
Сабақ ұнады ма, несімен ұнады?
Қай орталықта

қиын болды?
Ең қызықты орталық қандай болды?
Түсінбеген жерлерің қай тұста болды?