Использование ИКТ на уроке географии 7 класс

обучения интересным,
активизировало школьников,
дало ученикам
дополнительные возможности
в самостоятельном

Использование ИКТ в преподавание и обучении

Девять ключевых принципов

Обеспечивает ученика знаниями на всю жизнь

,Способствует активной деятельности ученика

Способствует процессам социального и идивидуального развития

Осуществляет неформальное обучение

Основывается на обучении учителя

Применяет оценивание для обучения иоценивание обучения,

Содействует обученю

Основывается на опыте и предварительном изучении

,Спосотвует пополнению знаниий.

ролика и презентацию

Ученики ишеть ответы по заданые вопросом при

ученикам даёть
дополнительные возможности
в самостоятельном и групповом получении информации

Ученики знают как дастать нужную информатцию и сделать презентатцию.

“Реки бассейна Сев Лед, Тихого,
Индиского океанов”

“Природные зоны Евразии”

“Внутерные воды Евразии”

“Высотная поясность, антропогенные природные комплексы”

70% класса освоили информационно-коммуникационную технологию.
В ходе проведения урока сумел(а) выполнить ряд заданий, эффективно используя интерактивную доску, компьютер.

Какие были припятствия:

Что получилось:




«Рабочий шум» в классе;

Нерациональное использование времени.

Не хватка

Жайлаубаев Ержан

Активировать работу в сети интернета в дальнейших уроках научиться использовать его на уроках, применяя необходимые сведения и информации
повышает уровень знаний
Умение учить ИКТ.
Научился качественному критическому мышлению для изложения видео доклада посредством ИКТ.
ИКТ это модуль, имеющая свое место в обучении критическому мышлению

Планы на будущее: