общеобразовательная организация специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат №1 VIII вида Советско-Гаванского муниципального района Хабаровского края2014 год
Пильник В.Д.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование здоровьесбергающих технологий на этапе внедрения СФГОС
Содержание
- 1. Использование здоровьесбергающих технологий на этапе внедрения СФГОС
- 2. Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных,
- 3. Цели здоровьесберегающих образовательных технологий:Обеспечение возможности сохранения
- 4. Принципы здоровьесберегающих технологий:- «Не навреди!»; - сознательности
- 5. Десять «золотых» правил здоровьесбережения:Соблюдайте режим дня! Обращайте
- 6. С чего мы начали…
- 7. Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий в практику образовательного
- 8. Наиболее доступные технологииКомпенсаторные:- Физкультминутки,- Организация переменок,- Пальчиковая
- 9. Примеры технологий здоровьесбережения в школеФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
- 10. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
- 11. Развитие сенсорных и психомоторных процессов
- 12. Развитие сенсорных и психомоторных процессов
- 13. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
- 14. НЕЙРОКУРС
- 15. ПОХОДЫ
- 16. Слайд 16
- 17. Скачать презентанцию
Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и врача.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
НА ЭТАПЕ ВНЕДРЕНИЯ
СФГОС
Муниципальное казённое учреждение
Слайд 2Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических
мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка
и родителей, ребёнка и врача.
Слайд 3Цели здоровьесберегающих
образовательных технологий:
Обеспечение возможности сохранения здоровья;
Формирование необходимых знаний,
умений и навыков по здоровому образу жизни;
Использование полученных знаний
в повседневной жизни.
Слайд 4Принципы здоровьесберегающих технологий:
- «Не навреди!»;
- сознательности и активности;
-
непрерывности здоровьесберегающего процесса;
- систематичности и последовательности;
- доступности и
индивидуальности; - всестороннего и гармонического развития личности;
- системного чередования нагрузок и отдыха;
- постепенного наращивания оздоровительных воздействий;
- возрастной адекватности здоровьесберегающего процесса.
Слайд 5Десять «золотых» правил здоровьесбережения:
Соблюдайте режим дня!
Обращайте больше внимания на
питание!
Больше двигайтесь!
Спите в прохладной комнате!
Не гасите в
себе гнев, дайте вырваться ему наружу! Постоянно занимайтесь образовательной деятельностью!
Гоните прочь уныние и хандру!
Адекватно реагируйте на все проявления своего организма!
Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций!
Желайте себе и окружающим только добра!
Слайд 7Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий в практику образовательного процесса
Разработка и внедрение
нормативно-правовой базы
(приказы, положение, должностные инструкции, договора, др.)
Внедрение Программы развития
«Здоровье – это жизнь!»Внедрение здоровьесберегающих технологий, мотивирование участников образовательного процесса
Взаимодействие участников здоровьесбережения
Мониторинг
Слайд 8Наиболее доступные технологии
Компенсаторные:
- Физкультминутки,
- Организация переменок,
- Пальчиковая гимнастика,
Лечебная физическая культура
Развитие
сенсорных и психомоторных процессов
Стимулирующие:
- Секции.
- Прогулки,
Питание
Образовательные:
- Обучающий курс по основам
здоровьесбереженияВоспитательные мероприятия, классные часы, беседы.
- Построение уроков с позиции здоровьесбережения
Обучение родителей
