Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Итоговый тест "Картография"
Содержание
- 1. Итоговый тест "Картография"
- 2. ЦЕЛИ УРОКАСформировать представление о параллелях и меридианах Познакомить учащихся с градусной сеткойНаучить определять географические координаты точки
- 3. ПЛАН УРОКАПовторение темы «Масштаб»Беседа –формирование знаний о
- 4. Давайте вспомним… Что такое масштаб и для
- 5. Задания на проверку уменийВыразите численный масштаб именованным:1:250
- 6. Параллели и меридианы. Градусная сеткаЗемля имеет форму шара
- 7. ЭКВАТОР – ЛИНИЯ, ДЕЛЯЩАЯ ПОВЕРХНОСТЬ ЗЕМНОГО ШАРА
- 8. МЕРИДИАНЫ –ЛИНИИ, СОЕДИНЯЮЩИЕ СЕВЕРНЫЙ И ЮЖНЫЙ ПОЛЮСЫ. ЛИНИИ МЕРИДИАНОВ ПОКАЗЫВАЮТ НАПРАВЛЕНИЕ «СЕВЕР-ЮГ». МЕРИДИАН -ПОЛУОКРУЖНОСТЬ
- 9. ГРАДУСНАЯ СЕТКА- НАНЕСЕННЫЕ НА ГЛОБУС ИЛИ КАРТУ ПАРАЛЛЕЛИ И МЕРИДИАНЫ
- 10. СВОЙСТВА ЛИНИЙ ГРАДУСНОЙ СЕТКИ
- 11. МОИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТР.13- УЧЕБНИК
- 12. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА – ЭТО РАССТОЯНИЕ В ГРАДУСАХ
- 13. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА –ЭТО РАССТОЯНИЕ В ГРАДУСАХ ОТ
- 14. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ – ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА И ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЙ С ПОМОЩЬЮ ГРАДУСНОЙ СЕТКИ
- 18. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ОПРЕДЕЛЕНИЕ КООРДИНАТ ПО КАРТЕ»ЦЕЛЬ: РАЗВИТЬ
- 19. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ§3ТЕТРАДЬ-ТРЕНАЖЕР С. 11 ЗАДАНИЕ 5,6
- 20. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ УРОКАСформировать представление о параллелях и меридианах Познакомить учащихся с градусной сеткойНаучить определять географические координаты точки
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА
Сформировать представление о параллелях и меридианах
Познакомить учащихся с
градусной сеткой
Слайд 3ПЛАН УРОКА
Повторение темы «Масштаб»
Беседа –формирование знаний о параллелях и меридианах
Знакомство
с градусной сеткой на картах и глобусе
Формирование умения определять географические
координаты
Слайд 4Давайте вспомним…
Что такое масштаб и для чего он нужен?
Какие виды
записи масштаба вам известны?
Как измерить расстояние на местности, имея топографическую
карту?Как измерить расстояние по карте с помощью линейного масштаба?
Как перевести численный масштаб в именованный?
Как перевести именованный масштаб в численный?
Слайд 5Задания на проверку умений
Выразите численный масштаб именованным:
1:250 000
1:1 000
1: 25
000
2. Выразите именованный масштаб численным:
В 1 см -100 км
В 1
см – 25 кмВ 1 см – 500 м
3. Какой масштаб мельче
1: 85 000
1: 8 500
Слайд 7ЭКВАТОР – ЛИНИЯ, ДЕЛЯЩАЯ ПОВЕРХНОСТЬ ЗЕМНОГО ШАРА НА СЕВЕРНОЕ И
ЮЖНОЕ ПОЛУШАРИЯ ЛИНИИ, ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ЭКВАТОРУ, НАЗЫВАЮТ ПАРАЛЛЕЛЯМИ. ПАРАЛЛЕЛИ НАПРАВЛЕНЫ НА ЗАПАД И
НА ВОСТОК. САМАЯ ДЛИННАЯ ПАРАЛЛЕЛЬ – ЭКВАТОР, САМАЯ КОРОТКАЯ ПРОХОДИТ ВБЛИЗИ ПОЛЮСОВ. ПАРАЛЛЕЛЬ - ОКРУЖНОСТЬ
Слайд 8МЕРИДИАНЫ –ЛИНИИ, СОЕДИНЯЮЩИЕ СЕВЕРНЫЙ И ЮЖНЫЙ ПОЛЮСЫ. ЛИНИИ МЕРИДИАНОВ ПОКАЗЫВАЮТ
НАПРАВЛЕНИЕ «СЕВЕР-ЮГ». МЕРИДИАН -ПОЛУОКРУЖНОСТЬ
Слайд 12ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА – ЭТО РАССТОЯНИЕ В ГРАДУСАХ ОТ ЭКВАТОРА ДО
ТОЧКИ, ИЗМЕРЕННОЕ ПО МЕРИДИАНУ, ПРОХОДЯЩЕМУ ЧЕРЕЗ ДАННУЮ ТОЧКУ.
Слайд 13ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА –ЭТО РАССТОЯНИЕ В ГРАДУСАХ ОТ НУЛЕВОГО МЕРИДИАНА ДО
ТОЧКИ, ИЗМЕРЕННОЕ ПО ПАРАЛЛЕЛИ, ПРОХОДЯЩЕЙ ЧЕРЕЗ ДАННУЮ ТОЧКУ.
Слайд 18ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
«ОПРЕДЕЛЕНИЕ КООРДИНАТ ПО КАРТЕ»
ЦЕЛЬ: РАЗВИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ УМЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯТЬ
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ, НАПРАВЛЕНИЯ И РАССТОЯНИЯ ПО ГЛОБУСУ И КАРТЕ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
С. 
