Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Из опыта работы
Содержание
- 1. Из опыта работы
- 2. Навчаючи – учись, навчаючись – твори, У
- 3. Сьогодні одним з напрямків модернізації
- 4. ПРОБЛЕМАЗниження пізнавального інтересу учнів призводить до:відсутності у
- 5. Застосування методики з використанням ІКТ: Підвищення результативності
- 6. У зв'язку з цим визначаються завдання: Забезпечення
- 7. Комп’ютер на уроціЗастосування ІКТ - є сприятливе
- 8. Переваги використання ІКТ на уроках географіїПо-перше, це
- 9. Практична частина
- 10. ТРИ основних види роботи
- 11. Власні мультимедійні презентації - ефективна форма роботи
- 12. В результаті - при правильному розподілі уваги
- 13. Інші види роботи
- 14. ВисновокДумаю, що яскравою ілюстрацією того, що моя
- 15. Результативність навчанняІ семестр2012-2013 навч. рік
- 16. Скачать презентанцию
Навчаючи – учись, навчаючись – твори, У процесі творчості - навчай З досвіду роботи учителя географії Дружківської міської гімназії «Інтелект»Романової Олени Євгенівни
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Навчаючи – учись,
навчаючись – твори,
У процесі творчості - навчай
З досвіду роботи
учителя географії
Дружківської міської гімназії «Інтелект»
Романової Олени
Євгенівни
Слайд 3 Сьогодні одним з напрямків модернізації системи географічної освіти
є впровадження комп'ютерних технологій. Це дозволяє активізувати аналітичну діяльність учнів,
поглибити демократизацію методики викладання, розкрити творчі можливості, стимулювати і розвивати психічні процеси, мислення, сприйняття, пам'ять школярів.Актуальність
Слайд 4ПРОБЛЕМА
Зниження пізнавального інтересу учнів призводить до:
відсутності у дітей цілісного погляду
на світ;
затримується розвиток самосвідомості і самоконтролю;
формується звичка до
бездумної, безглуздою діяльності; звичка списувати;
відповідати за підказкою,
шпаргалкою.
Слайд 5Застосування методики з використанням ІКТ:
Підвищення результативності навчання
2. Підвищення інтересу до
предмета
3. Усвідомлення значущості
отриманих знань
4.Підвищення
інформаційної культури
М Е Т А
Слайд 6У зв'язку з цим визначаються завдання:
Забезпечення якості засвоєння знань
з географії.
Розвиток загальнонавчальних умінь і навичок.
Сприяння розвитку ІКТ-компетентності.
Організація діяльності учнів, спрямована на самореалізацію їх особистості.
Слайд 7Комп’ютер на уроці
Застосування ІКТ - є сприятливе поєднання і взаємозв'язок
різних форм і прийомів, навчання учнів на уроці, спрямованих на
розвиток раціонального мислення, а так само теоретичного і практичного пізнання навколишнього світу.
Слайд 8Переваги використання ІКТ на уроках географії
По-перше, це економить час.
По-друге,
дає можливість багатосторонній і комплексної перевірки знань учнів.
По-третє, підвищення
мотивації навчання, посилення інтересу учнів до уроків.По-четверте, працюючи на комп'ютері, кожен учень вибирає свій темп роботи.
Слайд 11Власні мультимедійні презентації - ефективна форма роботи в процесі розвитку
творчих здібностей
У навчанні особливе значення надається власній діяльності дитини.
У ході
створення презентацій учні розвивають своє мислення і творчу уяву, використовуючи прийоми порівняння, виділення головного в навчальному матеріалі. 
Слайд 12В результаті - при правильному розподілі уваги учнів, задіюються три
механізми сприйняття:
зорово-образне,
пов'язане з фотографіями.
2) слухове свідоме,
пов'язане
з розумінням того, що я кажу.
3) додаткове зорове
свідоме, пов'язане з
одночасним читанням
додаткового матеріалу.
Слайд 14Висновок
Думаю, що яскравою ілюстрацією того, що моя система працює, є
отримані результати:
Якість знань.
Зростання мотивації, інтерес до предмета.
Активна
проектна і дослідницька діяльність учнів.Таким чином, використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій на уроках і в позаурочній діяльності - це не данина моді, а необхідність, що дозволяє учням і вчителю ефективніше вирішувати поставлені перед ними завдання.
Теги
