географии
МОУ Пичаевской средней общеобразовательной школы им.
В.П. БеляеваЖердевского района, Тамбовской области
Сушкова Елена Ивановна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Особо охраняемые природные территории России
Содержание
- 1. Особо охраняемые природные территории России
- 2. Цель: изучение основных видов особо охраняемых
- 3. План урока1. Организационный момент.2. Вступительное
- 4. Организационный моментРассадить учащихся по группам, для изучения
- 5. Вступительное слово учителяОбъявление темы урока и цели.Актуализация
- 6. Растительность и животный мир наиболее заметно и
- 7. Что такое особо охраняемые природные территории? Особо
- 8. Категории наиболее распространенных ООПТ Заповедник –
- 9. До этого известны примеры
- 10. Крупных заповедников – 40, в их числе
- 11. Национальный парк – это территория или акватория
- 12. Заказник – это территория (акватория), имеющая особое
- 13. Памятники природы – это уникальные или типичные,
- 14. Совместное определение местоположения заповедников России.
- 15. Слайд 15
- 16. Работа в группахЗадание: По типовому плану, используя
- 17. Сообщения учащихся: Усть-Ленский Заповедник
- 18. Дарвинский Заповедник
- 19. Окский Заповедник
- 20. Воронинский Заповедник
- 21. Воронежский Заповедник Фильм: «Воронежский заповедник».
- 22. Закрепление Устно ответьте на вопросы:1. Назовите самый
- 23. 5. Фотографии обитателей какого заповедника показаны на слайде?
- 24. 6. Представителем какого заповедника является это животное?
- 25. 7. В каком заповеднике растёт это растение?
- 26. Заключительное словоПодведение итогов урока.Выставление оценок.Домашнее задание: Параграф
- 27. Берегите эти земли, эти воды.Даже малую былиночку
- 28. Источники информацииГеография России: природа, население, хозяйство. 8
- 29. Скачать презентанцию
Цель: изучение основных видов особо охраняемых природных территорий.Задачи: 1. Показать роль органического мира в жизни и деятельности человека;2. Сформировать понимание необходимости охраны природы;3. Выявить цель создания особо охраняемых природных территорий.Оборудование:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок по географии
на тему:
«Особо охраняемые природные территории России».
Подготовила:
учитель
географии
В.П. БеляеваЖердевского района, Тамбовской области
Сушкова Елена Ивановна
Слайд 2Цель:
изучение основных видов особо охраняемых природных территорий.
Задачи:
1. Показать
роль органического мира в жизни и деятельности человека;
2. Сформировать понимание
необходимости охраны природы;3. Выявить цель создания особо охраняемых природных территорий.
Оборудование: ноутбук и видеопроектор, карта: «Заповедники и национальные парки России», картины заповедников, видеофильмы о заповедниках.
Тип урока: Комбинированный
Форма проведения: Объяснительно - иллюстративная
Слайд 3План урока
1. Организационный момент.
2. Вступительное слово учителя.
3.
Категории ООПТ.
4. Совместное определение местоположения заповедников России.
5.
Работа в группах. 6. Выступление учеников.
7. Закрепление.
8. Домашнее задание.
9. Заключительное слово учителя.
Слайд 4Организационный момент
Рассадить учащихся по группам, для изучения ООПТ различных природных
зон России.
Раздать каждой группе различные источники информации по данной теме.
Слайд 5Вступительное слово учителя
Объявление темы урока и цели.
Актуализация знаний:
Для чего нужны
человеку растительные ресурсы и ресурсы животного мира?
Растительный мир даёт человеку
пищу и корма, топливо и сырьё.Луга, пастбища, сенокосы – это прекрасная кормовая база животноводства.
Тысячи растений – травы и кустарники – сырьё для производства лекарств.
Леса дают человеку, кроме съедобных плодов, древесину – поделочную и строительную, химическое сырьё.
Ресурсы животного мира – это прежде всего охотничье-промысловые ресурсы.
Слайд 6Растительность и животный мир наиболее заметно и сильно страдают от
хозяйственной деятельности человека. Ещё в прошлом веке в результате охотничьих
промыслов практически были истреблены европейский зубр, кавказский олень и другие.Для защиты отдельных видов растений и животных от полного уничтожения
стали создаваться особо охраняемые природные территории.
Слайд 7Что такое особо охраняемые природные территории?
Особо охраняемые природные территории
(ООПТ) предназначены для сохранения типичных и уникальных природных ландшафтов, разнообразия
животного и растительного мира, охраны объектов природного и культурного наследия. Полностью или частично изъятые из хозяйственного использования.На какие основные категории делятся особо охраняемые природные территории?
государственные природные заказники;
государственные природные заповедники, в том числе биосферные;
национальные парки;
памятники природы;
природные парки;
дендрологические парки и ботанические сады;
лечебно-оздоровительные местности и курорты.
Слайд 8Категории наиболее распространенных ООПТ
Заповедник – это природная территория
(акватория), полностью исключенная из хозяйственного пользования для охраны и изучения
природного комплекса в целом.В России 101 заповедник, из них 17 биосферные.
Первым официальным государственным заповедником в России стал Баргузинский заповедник в северо-восточном Забайкалье (1916).
Слайд 9 До этого известны примеры неофициальных заповедников: Супутинский
на Дальнем Востоке (1911г.), с 1913 г. – Уссурийский, Саянский
(1916), Кедровая падь (1916).Первый советский заповедник – Астраханский – учреждён 11 апреля 1919г.
Фильм: «Уссурийский заповедник»
Фильм: «Астраханский заповедник»
Слайд 10Крупных заповедников – 40, в их числе и заповедники-гиганты (площадь
более 1млн.га): Большой Арктический, Командорский, Путоранский, Усть-Ленский, Таймырский, Кроноцкий.
Фильм: «Кроноцкий
заповедник»Фильм: «Большой Арктический
заповедник»
Слайд 11Национальный парк – это территория или акватория с малонарушенными природными
комплексами и уникальными природными объектами.
В России 35 национальных парков.
Прибайкальский
Национальный парк Водлозерский Национальный парк
Слайд 12Заказник – это территория (акватория), имеющая особое значение для сохранения
или восстановления природных комплексов. Всего заказников в России около 3000, федерального
значения – 69.
Слайд 13Памятники природы – это уникальные или типичные, ценные в научном,
культурном и оздоровительном отношении природные объекты.
Озеро Святое
Водопад Гремячий
Музей вечной мерзлоты
Слайд 16Работа в группах
Задание: По типовому плану, используя разнообразные источники информации
составить характеристику одного из заповедников России.
План
1. Географическое положение
заповедника.2. История основания.
3. Физико-географические особенности.
4. Разнообразие флоры и фауны.
5. Что можно посмотреть.
1 группа – Воронинский заповедник;
2 группа – Дарвинский заповедник;
3 группа – Окский заповедник;
4 группа – Усть-Ленский заповедник.
Слайд 22Закрепление
Устно ответьте на вопросы:
1. Назовите самый большой по площади заповедник
России?
2. Какой заповедник расположен ближе всего к месту вашего
проживания? 3. Чем отличается заказник от заповедника?
4. Какой заповедник известен своим “лунным пейзажем”?
Слайд 26Заключительное слово
Подведение итогов урока.
Выставление оценок.
Домашнее задание: Параграф №37. На контурную
карту России нанести заповедники и национальные парки.
Слайд 27Берегите эти земли, эти воды.
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей
внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Спасибо за внимание!
Слайд 28Источники информации
География России: природа, население, хозяйство. 8 кл. : учеб.
Для 8 кл. общеобразоват. учреждений/ под ред. В.П. Дронова. –
М.: Дрофа, 2009 г.Жижина Е.А. Поурочные разработки по географии: Природа России: 8 класс. – М,: «ВАКО», 2004.
http://www.geo.1september.ru
http://www.wikipedia.ru
