Освоение Земли человеком. Страны мира

Содержание

1. Освоение Земли человеком. Страны мира
2. Цели и задачи
3. План проведения урока:Организационный моментПроверка ранее изученного материалаИзучение
4. Проверка д/з:Назовите самый большой природный комплекс Земли.Что
5. Какую закономерность отображает данная таблица?
6. Слайд 6
7. Зональность в горах и морях
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Какая зональность изображена на данной фотографии?
15. Слайд 15
16. Возникновение и расселение древнего человека
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Современные человеческие расы сформировались в результате адаптации человека к древним природным условиямСмешанные расы: метисы, мулаты, самбо
27. Слайд 27
28. Основные виды хозяйственной деятельности человека
29. Загрязнение окружающей среды
30. Отражение хозяйственной деятельности людей на комплексных картах
31. Слайд 31
32. Слайд 32
33. Слайд 33
34. Слайд 34
35. Скачать презентанцию

Цели и задачи урока: 1. Формирование представления об основных путях расселения человека по материками и главных районах современного размещения населения. 2. Изучение основных видов хозяйственной деятельности

Главная
География
Освоение Земли человеком. Страны мира

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Освоение Земли человеком. Страны мира.

Слайд 2 Цели и задачи урока: 1. Формирование представления

об основных путях расселения человека по материками и главных районах

современного размещения населения. 2. Изучение основных видов хозяйственной деятельности человека и их последствиях. 3. Ознакомление с основными странами мира и методами их классификации.