Познание России

в памяти всплывает тонкая березка. Легкий ветерок играет ее шелковыми

люблю, чем лучше знаю», писал Юрий Константинович Ефремов, русский писатель

СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА

Как вы понимаете эти слова?
Как вы думаете, какова главная задача курса географии России?
Какие цели изучения Родины в 9 классе вы поставите для себя лично?
Согласны ли вы с утверждением, что Россия может быть понята как «единство в разнообразии»?

сможешь обозреть
Все царство друг: границы, грады, реки.
Учись, мой сын: наука

Царь: А ты, мой сын. Чем занят? Это что?

Федор: Чертеж земли московской; наше царство
Из края в край. Вот видишь: тут Москва,
Тут Новгород, тут Астрахань. Вот море.
Вот пермские дремучие леса.
А вот Сибирь.

Царь: А это что такое
Узором здесь виется?

Федор: это Волга.

А.С.Пушкин. Драма «Борис Годунов»

«Воля и труд человека дивные дива творят»
Н.А.Некрасов

поверхность со всем ее природным и общественным наполнением, для которого

География должна помогать обществу решать те или иные конкретные проблемы, т.е. выполнять прикладные (практические) задачи.

Задачи географической науки:
описывать,
объяснять,
предсказывать,
управлять,
создавать новые объекты.

природно-физические, биологические, экономические, демографические, социальные, политические, социально-психологические и другие.

Среди объектов изучения современной социально-экономической географии главными являются: население, хозяйство и его отрасли, природные условия и ресурсы, пространственные формы их взаимодействия (экономические районы, ТПК, населенные пункты и т.д.).
В ходе исторического развития география из «описательной» науки превратилась в науку преобразовательного характера.

многонациональной страны, как Россия, не мыслимо без участия географической науки.

Социальная география позволяет предвидеть социальные последствия экономических процессов (например, рост преступности в результате закрытия градообразующих предприятий).

Экономическая география активно участвует в разработке комплексных программ развития страны.
Рекреационная география вместе с экологией имеет большое значение для сохранения естественных природных комплексов нашей страны (создание заповедников, курортных зон).

назад в Томске родился Николай Николаевич БАРАНСКИЙ (1881-1963), революционер, географ,

Автор основополагающих работ по теории и методологии экономической географии и экономической картографии. Разработал вопросы, связанные с экономическим районированием и географическим разделением труда как пространственной формы общественного разделения труда. Создал новую отрасль советской экономической географии - географию городов; установил методологические принципы советского страноведения.
Награжден 3 орденами Ленина, 2 другими орденами, а также медалями.

Именем ученого назван один из вулканов Курильской гряды.

руководитель коллектива авторов учебника и атласа, доктор географических наук, профессор

В.И. Сиротин, автор рабочей тетради, главный специалист Министерства образования РФ.

Ф.Н.Лисецкий, руководитель коллектива авторов учебника по географии Белгородской области, доктор географических наук, профессор, зав.кафедрой геолого-географического факультета БелГУ.

географии (участие в работе НОУ «Поиск»).

слез матерей;
С тропинки, ребятами пройденной, 
От дома до школьных дверей.
 
С березок,

А ночью в морях ее синих 
Баюкает звезды волна. 
Нет края-конца у России;
Безбрежна, как песня, она.
 
Так что же такое ты, Родина? 
Поля в перелесках зари. 
Все очень знакомое вроде бы, 
А глянешь — и сердце горит.
 
И кажется: можешь с разбега 
Взлететь, не боясь вышины, 
И синюю звездочку с неба 
Достать для родимой страны.

Ребята! Успехов вам в познании нашей великой Родины!