Презентация к уроку "Вулканы. Горячие источники" для 6 класса

очаг, эпицентр, сила землетрясения.
2 группа. Какие разрушения производит землетрясение в

1, 3, 7, 10 баллов?
3 группа. Что такое горст и грабен? В результате каких движений они образуются?
Задания на проверку понимания связей. (проблемные вопросы).
1 группа. Может ли быть землетрясение в нашей местности? Почему?
2 группа. Почему землетрясения происходят в сейсмически активных зонах?
3 группа. Как предсказать землетрясение?
Задания на проверку умений.
1группа. По тектонической карте мира покажите районы, где могут быть землетрясения.
2 группа. Каковы ваши действия при землетрясении, если вы на улице?
3 группа. Каковы ваши действия при землетрясении, если вы внутри здания

представление о происхождении вулканов, гейзеров.
2.Познакомить с отличиями действующих и потухших

вулканов.
3. Продолжить формирование идеи о постоянном движении развитии земной коры.

6
класс

Куполообразный




Конусообразный
Ключевская сопка




Щитообразный
Вулкан Килауэа

Типы вулканов

причина появления вулканов на материковой земной коре?
3 группа.

Разместите в определённой последовательности карточки с надписями, характеризующие образование вулканов на дне океанов.

2 группа.
Разместите в определённой последовательности карточки с надписями, характеризующие образование вулканов на суше.

прожигает земную кору
вулканы

горячей водой и паром.

Почему гейзеры встречаются там,

где есть вулканы?

карте.

выполнить макет вулкана.


.

5
г. Краснотурьинск
Свердловской области

Спасибо за урок