Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа курса «Мой город»
Содержание
- 1. Программа курса «Мой город»
- 2. 1. Цель
- 3. 2. Задачи курса:Обеспечить условия для понимания школьниками
- 4. 3. Содержание курса:Изучение геосфер в городской среде:Атмосфера
- 5. 4. Результаты освоения курса:нахождения, отбора, оценивания и
- 6. 5. Презентации результатов учебно-исследовательской, творческой и художественно-эстетической
- 7. Скачать презентанцию
1. Цель курса: развитие у учащихся младших классов экологического сознания как части экологической культуры. Учебно-исследовательские задачи по курсу «Экологическое краеведение»:На примере крупного промышленного, транспортного, культурного и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Программа курса «Мой город»
Курс «Мой город» относится к дисциплинам
модуля «Экология окружающей среды»
Слайд 2 1. Цель курса: развитие у учащихся младших классов экологического
сознания как части экологической культуры.
Учебно-исследовательские задачи по курсу «Экологическое
краеведение»:На примере крупного промышленного, транспортного, культурного и туристического центра – г. Санкт – Петербурга.
Слайд 32. Задачи курса:
Обеспечить условия для понимания школьниками причин возникновения экологических
проблем в городской среде;
способствовать развитию первичной исследовательской
и рефлексивной деятельности учащихся в процессе обработки и анализа информации о состоянии и изменении окружающей среды под влиянием деятельности человека;Создать условия для самостоятельного выбора наиболее оптимальных мер по охране природной среды.
Слайд 43. Содержание курса:
Изучение геосфер в городской среде:
Атмосфера – измерения на
приборе «Метеостанция»;
Гидросфера – «Город на Неве»;
Литосфера – Геологическое строение района,
почвы;Биосфера – состояние системы: «Природа – человек».
Гуманистический подход:
Сформировать личное восприятие и отношение к природе своего края;
Воспитать любовь к природе, своему краю, региону, стране в целом;
Развивать экологическое сознание и культуру.
Слайд 54. Результаты освоения курса:
нахождения, отбора, оценивания и работы с источниками
информации об экологическом состоянии Санкт - Петербурга;
высказывания гипотез
о будущем родного города в экологическом, социальном и историко-культурном аспекте;выбора способов самостоятельной деятельности для решения учебно-исследовательских и творческих задач, связанных с вопросами экологической оптимизации окружающей среды;
оценивание своей активности при выполнении первичных исследований.
Слайд 65. Презентации результатов учебно-исследовательской, творческой и художественно-эстетической деятельности:
фотовыставки, выставки рисунков
и зарисовок, оформление стен. газет;
графики и схемы экологического содержания.
Теги
