Способ знаков движения 10 класс

Задачи:
1. Помочь учащимся сформулировать основные понятия темы: векторы, формы векторов,

шкалы потоков.
2.Научить различать виды изученных способов движения
3.Развивать интерес к предмету.
Тип урока: урок изучения нового материала по технологии РКМ
Метод: поисковый
Оборудование: компьютер, презентация, интерактивная доска.
Ход урока:
I. Этап организационный
II. Этап «Вызов»
III. Этап «Осмысление»
IV. Этап «Чтение с пометками»
Физминутка
V. Этап «Закрепление и проверка знаний»
VI. Этап «Рефлексия
VII. Этап «Домашнее задание»

у нас получилось (что же мы знаем о диграммах?)
5. Запишем

в левой колонке таблицы все, о чем говорили. Первая колонка таблицы маркируется «Знаю»

II. Этап «Вызов»

1. В тетради нарисуйте маркировочную таблицу с тремя колонками.

2. В левой колонке таблицы запишите все, что вы знаете о диаграмме
- какие ассоциации вызывает у вас понятие «диаграмма»?
- запишите в тетради самостоятельно все, что о нем знаете

знаков
. Но такой информацией очень трудно воспользоваться. Ее необходимо сгруппировать.

2. Составьте структурно-логическую схему.

относящихся и к природным, и к социально-экономическим явлениям (морские течения,

перелеты птиц, маршруты путешествий, миграции населения, перевозки грузов и др.).

Морские течения

Маршрут путешествия

Перелеты птиц

В военных операциях

Миграция населения

Перевоз грузов

IV. Этап «Чтение с пометками»

различных связей - транспортных, экономических, торговых, финансовых, политических, культурных и

т. д.

Транспортные связи

Торговые связи

Культурные связи

служат векторы, т. е. направленные отрезки (стрелки), которые могут различаться

по ориентировке (показывающей направление перемещения или связи), форме(а), величине (б), цвету, светлоте(в), внутренней структуре (г).

выражает мощность потоков пассажиров, грузов и т. п. (см. рис.

6).
Соизмеримость лент (аналогично способу значков) может быть абсолютной или условной, непрерывной или ступенчатой.
Во избежание чрезмерной нагрузки карты лентами приходится уменьшать основание шкалы, что затрудняет зрительное сопоставление ширины ленты со шкалой, а при ступенчатой шкале вынуждает сокращать число интервалов (см.рис.6).
Дифференциацию по ступеням облегчает замена лент системой параллельных линий, число которых указывает ступень шкалы (см.рис. в). Наиболее экономны скользящие векторы (см.рис. г), размещаемые вдоль трассы потоков, но они менее наглядны, чем ленты.
Для передачи структуры потоков, например для выделения важнейших видов грузов, ленты прямого и обратного потоков иногда разделяются на составные части пропорционально весу выделенных грузов с соответствующей раскраской или штриховкой (см. рис. г).
При использовании скользящих векторов их цвет может указывать вид грузов, а величина – объем.

Рис. 6

ступенчатая для ленточных знаков;
в - ступенчатая для системы параллельных

линий;
г - ступенчатая для скользящих векторов

и проверка знаний»

связей. Приведите примеры.

путешествия
Перелеты птиц
В военных операциях
Миграция населения
Перевоз грузов

путешествия
Перелеты птиц
В военных операциях
Миграция населения
Перевоз грузов

классы, назовите, на каких картах был использован способ знаков движения?