Виды отдыха. Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма 10 класс

благоприятности для отдыха и туризма
Цель: оценить рекреационный потенциал Республики Казахстан

и ЮКО
Задачи:
• Познакомить учащихся с видами и способами отдыха, составить проект туристического маршрута по ЮКО переделать
• Продолжить развитие критического мышления, интереса к предмету
• Воспитание уважительного отношения друг к другу.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: фломастеры, ватманы, презентация, интерактивная доска
Ход урока:
I. Этап «Орг. момент»
II. Этап «Актализация новых знаний»
III. Этап «Изучение нового материала»
IV. Этап «Закрепление учебного материала»
V. Этап «Рефлексия».

многих географических карт Казахстана (климатической, физической, ландшафтной и т.д.), различных

справочных источников и трудов таких авторов, как Ердавлетов, Нефёдова, обработана и систематизирована информация по рекреационному потенциалу Казахстана. Но вначале мы с вами познакомимся с видами отдыха.

термин «Отдых»? какой смысл вы
в него в кладываете?
Какие виды

отдыха вы знаете? Назовите их.
Чем отличается активный отдых от пассивного?

активного отдыха
Благоприятные
для спорта
Благоприятные
для туризма.
Предполагает пассивный,
неподвижный отдых
Лечебное

оздоровление

Водно – грязевой

Психолого-эстетический

Типы
пассивного
отдыха

Сноубордизм
Лыжный спорт

и ЮКО

качества вы его любите?
2. Второе по "любимости" животное? За

какие качества?
3. И третье по "любимости"? И опять же - почему?
 
А теперь вы узнайте, в каком образе представляете сами себя,
и получите ответ на вопрос: "Кто есть я?:

мечтаете быть (естественно, речь идет не о внешнем виде, а

о выделенных вами качествах).

Второе - каким вас воспринимают другие люди

Третье - это то, кем вы на самом деле являетесь.

учебного материала».

образом мы выбирем победителей.
V. Этап «Рефлексия».