учитель математики Чернова Е.И. и учитель географии Запорожцева Н.В.
МОУ «СОШ №51»
г.Саратова
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Виртуальное путешествие в страну Масштабию 6 класс
Содержание
- 1. Виртуальное путешествие в страну Масштабию 6 класс
- 2. Вступление Мы часто забываем о земле и
- 3. Цели урокаСформировать представления о масштабе и его
- 4. Путешественники
- 5. Задание для путешественников1- определить расстояние и направление
- 6. Слайд 6
- 7. Результаты От Москвы доСалехарда – 1980 км
- 8. Слайд 8
- 9. Правильные ответыОт Саратова до Маркса – 54
- 10. Социологи По статистическим материалам построить столбчатые диаграммы:1)
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Гидрологи
- 14. Задания для гидрологов Построить круговую диаграмму :1)
- 15. Реки
- 16. Слайд 16
- 17. Какова протяженность р.Волги в пределах Саратовской области
- 18. Архитекторы
- 19. Задание для архитекторовНарисовать план парка на листе
- 20. Слайд 20
- 21. План школы
- 22. Заключение Карта есть «альфа и омега» географии.
- 23. Скачать презентанцию
Вступление Мы часто забываем о земле и море, Теряясь на суетном жизненном базаре, Хотя нам жить в масштабе мелких территорий,Но сохраним в душе масштабы полушарий.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Виртуальное путешествие
в страну Масштабию
Бинарный урок – математики и географии
МОУ «СОШ №51»
г.Саратова
Слайд 2Вступление
Мы часто забываем о земле и море,
Теряясь на
суетном жизненном базаре,
Хотя нам жить в масштабе мелких
территорий,Но сохраним в душе масштабы полушарий.
Пончевский С.С.
Слайд 3Цели урока
Сформировать представления о масштабе и его видах
Научить пользоваться масштабом
Уметь
переводить из численного в именованный масштаб
Уметь строить столбчатые и круговые
диаграммы по статистическим материаламРазвивать образное мышление
Слайд 5Задание для путешественников
1- определить расстояние и направление от Москвы до
Салехарда, Ханты-Мансийска, Ижевска, Казани, Саратова, Санкт-Петербурга.
2- определить расстояние и направление
от Саратова до Маркса, Озинок, Александров Гая, Красноармейска, Балашова, Ртищево.
Слайд 7Результаты
От Москвы до
Салехарда – 1980 км (с-в)
Ханты – Мансийска
– 1960 км(с-в)
Ижевска – 980 км(в)
Казани – 740 км(в)
Саратова –
720 км(ю-в)Санкт - Петербурга – 620 км(с-з)
Слайд 9Правильные ответы
От Саратова до
Маркса – 54 км (с-в)
Озинок –
258 км(в)
Александров Гая – 240 км(ю-в)
Красноармейска – 66 км(ю)
Балашова –
192 км(з)Ртищево – 168 км(с-з)
Слайд 10Социологи
По статистическим материалам построить столбчатые диаграммы:
1) количество людей (тыс
чел),
проживающих в городах Саратов- ской области;
2) состав
населения на территории Саратовской области по национальному признаку(%).
Слайд 14Задания для гидрологов
Построить круговую диаграмму :
1) соотношение площадей бассейнов
крупных рек России;
2) соотношение площадей бассейнов крупнейших озер России, определить
протяженность реки Волги в пределах Саратовской области.
Слайд 19Задание для архитекторов
Нарисовать план парка на листе форматом А-4, выбрав
подходящий масштаб и используя условные знаки.
Используя чертеж и данный масштаб,
подсчитать линейные размеры школы.
Слайд 22Заключение
Карта есть «альфа и омега» географии. От карты всякое
географическое исследование исходит и к карте приходит, с карты начинается
и картой кончается.Н.Н.Баранский.
