А?паратты жазу ж?не о?у

Содержание

1. А?паратты жазу ж?не о?у
2. 27.11.13жСабақтың тақырыбы: Ақпаратты жазу және оқу, сақтауСабақтың
3. Сабақтың түрі: жаңа сабақты түсіндіру, практикалық жұмыстар
4. Сабақтың өту барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. (5минут)ІІ. Үй
5. Компьютердегі тәжірибелік жұмыстарБірінің ішіне бірі салынған бірнеше
6. «МӘТІН БӨЛІКТЕРІ» ОҚЫТА ҮЙРЕТУ ОЙЫНЫОйынның шарты:
7. 8214973461511121013
8. Жаңа бума құру үшін қандай әрекетке барамыз?Тышқанның оң жағын шертіп, Құру- Жаңа бума қосымшасын шертеміз.
9. Жарлық құру үшін қандай әрекетке барамыз?Тышқанның оң жағын шертіп, Құру- Жаңа жарлық қосымшасын шертеміз.
10. Файлдың атын өзгерту үшін қандай әрекетке бару қажет?Тышқанның оң жағын шертіп атын алмастыру қосымшасын шертеміз.
11. Алмасу буфері көмегімен файл-дардың орнын алмастыру тәсілдеріНысанды
12. Алмасу буфері көмегімен файлдарды көшіру тәсілдеріНысанды ерекшелеп
13. Компьютерден №2тапсырманы орындаңыз.
14. Компьютерден №4тапсырманы орындаңыз.
15. Компьютерден №5тапсырманы орындаңыз.
16. Компьютерден №6тапсырманы орындаңыз.
17. Компьютерден №7тапсырманы орындаңыз.
18. Жарлықты файлдан немесе бумадан қалай ажыратуға болады?Жарлықтың төменгі сол жақ бұрышында сілтеменің суреті салынған.
19. Компьютерден №9тапсырманы орындаңыз.
20. Алмасу буфері дегеніміз не?Компьютер жедел жадының файлдарды уақытша сақтауға болатын арнайы аймағы
21. Компьютердегі №1тапсырманы орындаңыз.
22. ІІІ. Мағынаны тану Жаңа материалды баяндау: Нысанды
23. Кеңейтілген іздеуӨз компьютерлеріңнен атауларында рисунок сөзі бар барлық файлдарды табыңдар.
24. Ақпаратты жазу Windows-тің барлық қосымшаларында ақпаратты сақтау мен оқудың қабылданған жалпы ережелері бар.
25. Сақтау терезесі
26. CTRL+S123Блокнот мәтіндік редакторын ашыңдар. Төменде берілген мәтінді теріп Ыбырай деген атпен сақтап қойыңдар.
27. Іске қосуБағдарламаларСтандарттыБлокнотЫБЫРАЙ АЛТЫНСАРИН
28. Ақпаратты оқу Дискіде жазылған
29. Қайтадан Блокнот программасын ашыңдар. Ыбырай файлын ашып,
30. ІV. Жаңа сабақты бекіту І
31. V. Үйге тапсырма. § 13. Ақпаратты іздеу,
32. ЫТАШҚНБЛОКНОТАААҚПРТ
33. ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!1Бумадағы «Құжат» файлын тез іздеу үшін
34. ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!2Файлды сол атпен қайта сақтау үшін қандай бұйрықты таңдау керек?АҚалай сақтау ВАшуССақтауДҚұруС
35. ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!3Файлды жаңа атпен қайта сақтау үшін қандай бұйрықты таңдау керек?АҚалай сақтау ВАшуССақтауДҚұруА
36. ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!4Ctrl+O пернелер тіркесімі қандай бұйрықты алмастырады?АҚалай сақтау ВАшуССақтауДҚұруВ
37. ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!5Ctrl+S пернелер тіркесімі қандай бұйрықты алмастырады?АҚалай сақтау ВАшуССақтауДҚұруС
38. ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!6Қосымшаның терезесін жабу үшін қандай пернелер тіркесімін қолдануға болады?АCtrl+SВCtrl+OСAlt+F4ДAlt+TabС
39. Скачать презентанцию

27.11.13жСабақтың тақырыбы: Ақпаратты жазу және оқу, сақтауСабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға компьютермен жұмыс жасау мүмкіндіктерін пайдаланып, ақпаратты жазуды, сақтауды, оқуды үйрету. Блокнот программасы туралы түсінік беру.Дамытушылық: Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін жан-жақты

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
5 сынып
2013-2014 оқу жылы
Ақпаратты жазу және оқу

Слайд 227.11.13ж
Сабақтың тақырыбы: Ақпаратты жазу және оқу, сақтау

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға

компьютермен жұмыс жасау мүмкіндіктерін пайдаланып, ақпаратты жазуды, сақтауды, оқуды үйрету.

Блокнот программасы туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін жан-жақты дамыту, білім-білік дағды қалыптастыру. Оқушылардың танымдық қызығушылығын дамыту; практикалық жұмыстарды жеке дара және топпен жұмыс істеу мүмкіндігін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды жүйелікке, бірізділікке, ұқыптылыққа, уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу.

27.11.13жСабақтың тақырыбы: Ақпаратты жазу және оқу, сақтауСабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға компьютермен жұмыс жасау мүмкіндіктерін пайдаланып, ақпаратты жазуды,

Слайд 3Сабақтың түрі: жаңа сабақты түсіндіру, практикалық жұмыстар жасату, сұрақ-жауап

Оқытудың формасы

мен әдісі: практикалық-тұлғалық жұмыс, топпен жұмыс, компьютермен жұмыс.

Сабақ көрнекілігі: компьютер,

интерактивті тақта, сұрақтар, дидактикалық материалдар, үлестірме қағаздар, бағалау қағазы.

Сабақтың түрі: жаңа сабақты түсіндіру, практикалық жұмыстар жасату, сұрақ-жауапОқытудың формасы мен әдісі: практикалық-тұлғалық жұмыс, топпен жұмыс, компьютермен

Слайд 4Сабақтың өту барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. (5минут)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (15

минут) (Сыныпты екі топқа бөлемін. Сабақтың алғашқы бір бөлігінде І

топ оқушылары «Мәтін бөліктері» оқыта үйрету ойынын ойнайды. Екінші топ оқушылары компьютермен жұмысты жүргізеді. Сабақтың екінші жартысында топтар ауысады.)
ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту. (10 минут)
ІV. Жаңа сабақты бекіту. (10 минут) («Талқылау» оқыта үйрету ойыны)
V. Қорытынды (3 минут)
VІ. Бағалау (2 минут)

Сабақтың өту барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. (5минут)ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (15 минут) (Сыныпты екі топқа бөлемін. Сабақтың алғашқы

Слайд 5Компьютердегі тәжірибелік
жұмыстар
Бірінің ішіне бірі салынған бірнеше бума құрыңдар.
Буманың бірінде

мәтіндік құжат құрыңдар.
Жұмыс үстелінде жарлық құрыңдар.
Құрылған жарлықтың аттарын өзгертіңдер.
Құрылған жарлықтарды

бумаға салыңдар.
Дайындалған бумаларыңды жойыңдар.
Жойылған құжаттарыңды қайта қалпына келтіріңдер.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыстарБірінің ішіне бірі салынған бірнеше бума құрыңдар.Буманың бірінде мәтіндік құжат құрыңдар.Жұмыс үстелінде жарлық құрыңдар.Құрылған жарлықтың

Слайд 6«МӘТІН БӨЛІКТЕРІ»
ОҚЫТА ҮЙРЕТУ ОЙЫНЫ
Ойынның шарты:
Оқушылар

екі топқа бөлінеді. 1-ші топ «Кіріспе», 2-ші топ «Толықтыру». «Толықтыру»

тобы 1-ші топтан кейінгі сөз алады.
1-ші топқа -5 минут.
2-ші топқа -5 минут.
Ақпаратты салыстыру уақыты -5 минут.

«МӘТІН БӨЛІКТЕРІ» ОҚЫТА ҮЙРЕТУ ОЙЫНЫОйынның шарты: Оқушылар екі топқа бөлінеді. 1-ші топ «Кіріспе», 2-ші

Слайд 78
2
14
9
7
3
4
6
1
5
11
12
10
13

Слайд 8Жаңа бума құру үшін қандай
әрекетке барамыз?
Тышқанның оң жағын шертіп,

Құру- Жаңа бума қосымшасын шертеміз.

Слайд 9Жарлық құру үшін қандай
әрекетке барамыз?
Тышқанның оң жағын шертіп, Құру-

Жаңа жарлық қосымшасын шертеміз.

Слайд 10Файлдың атын өзгерту үшін
қандай әрекетке бару қажет?
Тышқанның оң жағын

шертіп атын алмастыру қосымшасын шертеміз.

Слайд 11Алмасу буфері көмегімен файл-
дардың орнын алмастыру тәсілдері
Нысанды ерекшелеп Реттеу –

Қиып алу бұйрығы
Контекстік мәзірде Қиып алу бұйрығы
Пернетақтада Ctrl+X пернесі
Құрал саймандар

тақтасынан шерту

Алмасу буфері көмегімен файл-дардың орнын алмастыру тәсілдеріНысанды ерекшелеп Реттеу – Қиып алу бұйрығыКонтекстік мәзірде Қиып алу бұйрығыПернетақтада

Слайд 12Алмасу буфері көмегімен
файлдарды көшіру тәсілдері
Нысанды ерекшелеп Реттеу – Көшіру

бұйрығы
Контекстік мәзірде Көшіру бұйрығы
Пернетақтада Ctrl+С пернесі
Құрал саймандар тақтасынан шерту

Алмасу буфері көмегімен файлдарды көшіру тәсілдеріНысанды ерекшелеп Реттеу – Көшіру бұйрығыКонтекстік мәзірде Көшіру бұйрығыПернетақтада Ctrl+С пернесіҚұрал саймандар

Слайд 13Компьютерден №2
тапсырманы орындаңыз.

Слайд 14Компьютерден №4
тапсырманы орындаңыз.

Слайд 15Компьютерден №5
тапсырманы орындаңыз.

Слайд 16Компьютерден №6
тапсырманы орындаңыз.

Слайд 17Компьютерден №7
тапсырманы орындаңыз.

Слайд 18Жарлықты файлдан немесе бумадан қалай ажыратуға болады?
Жарлықтың төменгі сол жақ

бұрышында сілтеменің суреті салынған.

Слайд 19Компьютерден №9
тапсырманы орындаңыз.

Слайд 20Алмасу буфері дегеніміз не?
Компьютер жедел жадының файлдарды уақытша сақтауға болатын

арнайы аймағы

Слайд 21Компьютердегі №1
тапсырманы орындаңыз.

Слайд 22
ІІІ. Мағынаны тану Жаңа материалды баяндау:
Нысанды бумадан жылдам іздеу

Менің

құжаттарым бумасынан И әрпінен басталатын нысандарды табыңдар.

ІІІ. Мағынаны тану Жаңа материалды баяндау: Нысанды бумадан жылдам іздеу Менің құжаттарым бумасынан И әрпінен басталатын нысандарды

Слайд 23 Кеңейтілген іздеу
Өз компьютерлеріңнен атауларында рисунок сөзі

бар барлық файлдарды табыңдар.

Слайд 24Ақпаратты жазу
Windows-тің барлық қосымшаларында ақпаратты сақтау мен

оқудың қабылданған жалпы ережелері бар.

Слайд 25 Сақтау терезесі

Слайд 26CTRL+S
1
2
3
Блокнот мәтіндік редакторын ашыңдар. Төменде берілген мәтінді теріп Ыбырай деген

атпен сақтап қойыңдар.

Слайд 27Іске қосу
Бағдарламалар

Стандартты

Блокнот
ЫБЫРАЙ АЛТЫНСАРИН
ЫБЫРАЙ АЛТЫНСАРИН ҚАЗАҚ

БАЛАЛАР ӘДЕБИЕТІНІҢ АТАСЫ, ҰЛЫ ҰСТАЗ, 1841 ЖЫЛЫ ҚОСТАНАЙ ОБЛЫСЫНДА ДҮНИЕГЕ

КЕЛГЕН. ӨЗ ӘКЕСІ АЛТЫНСАРЫ ЫБЫРАЙДЫҢ 4 ЖАСАР КЕЗІНДЕ ҚАЙТЫС БОЛАДЫ ДА, ЫБЫРАЙ АТАСЫ БАЛҚОЖА БИДІҢ ТӘРБИЕСІНДЕ ӨСЕДІ.

Іске қосуБағдарламаларСтандарттыБлокнотЫБЫРАЙ АЛТЫНСАРИН ЫБЫРАЙ АЛТЫНСАРИН ҚАЗАҚ БАЛАЛАР ӘДЕБИЕТІНІҢ АТАСЫ, ҰЛЫ ҰСТАЗ, 1841 ЖЫЛЫ

Слайд 28Ақпаратты оқу
Дискіде жазылған ақпаратты қажетті файлды

іске қосу (ашу) арқылы оқиды. Файлды қосымшаның өз терезесінде де

ашуға болады. Ол үшін

CTRL+О

Ақпаратты оқу Дискіде жазылған ақпаратты қажетті файлды іске қосу (ашу) арқылы оқиды. Файлды қосымшаның

Слайд 29Қайтадан Блокнот программасын ашыңдар. Ыбырай файлын ашып, Ыбырай жазушы сөзін

қосып жазыңдар. Жазушы деген атпен сақтаңдар. Программаны жабыңдар. Екі файлдың

дискіде орналасқан жерін қарап шығыңдар.

Қайтадан Блокнот программасын ашыңдар. Ыбырай файлын ашып, Ыбырай жазушы сөзін қосып жазыңдар. Жазушы деген атпен сақтаңдар. Программаны

Слайд 30ІV. Жаңа сабақты бекіту
І топ оқушылары компьютермен

жұмыс жасап жатқан уақытта, ІІ топ оқушыларымен «талқылау» оқыта үйрету

ойынын ойнатамын.

«ТАЛҚЫЛАУ»
ОҚЫТА ҮЙРЕТУ ОЙЫНЫ

Ойынның шарты:
Оқушылар жұпқа бөлінеді. Әркім қолына конспектісін алып, серігіне өздерінің не оқып, жазып алғанын айтып беруге тырысады. Жұптағы әр оқушы «мұғалім» рөлінде де, «оқушы» рөлінде де болады. «Мұғалім» жауапты оқулық мәтінімен салыстырады, ал оқушы өз конспектісін пайдаланады. (Мұғалім мен оқушының талдауы 5 минуттан аспауы керек)

ІV. Жаңа сабақты бекіту І топ оқушылары компьютермен жұмыс жасап жатқан уақытта, ІІ топ оқушыларымен

Слайд 31V. Үйге тапсырма. § 13. Ақпаратты іздеу, жазу және сақтау.
VІ.

Бағалау
І топтың бағалау парағы

ІІ топтың бағалау парағы

Слайд 32Ы
Т
А
Ш
Қ
Н
Б
Л
О
К
Н
О
Т
А
А
А
Қ
П
Р
Т

Слайд 33ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!
1
Бумадағы «Құжат» файлын тез іздеу үшін не істеу керек?
А
Буманың

терезесінде Қ әрпі бар пернені басу
В
Буманың терезесінде бір мезгілде

Shift және Қ пернелерін басу

Іздеуге кіріп, Қ әрпі бар пернені басу

Іздеуге кіріп, Shift және Қ пернелерін басу

ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!1Бумадағы «Құжат» файлын тез іздеу үшін не істеу керек?АБуманың терезесінде Қ әрпі бар пернені басу ВБуманың

Слайд 34ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!
2
Файлды сол атпен қайта сақтау үшін қандай бұйрықты таңдау

керек?
А
Қалай сақтау
В
Ашу
С
Сақтау
Д
Құру
С

Слайд 35ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!
3
Файлды жаңа атпен қайта сақтау үшін қандай бұйрықты таңдау

керек?
А
Қалай сақтау
В
Ашу
С
Сақтау
Д
Құру
А

Слайд 36ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!
4
Ctrl+O пернелер тіркесімі қандай бұйрықты алмастырады?
А
Қалай сақтау
В
Ашу
С
Сақтау
Д
Құру
В

Слайд 37ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!
5
Ctrl+S пернелер тіркесімі қандай бұйрықты алмастырады?
А
Қалай сақтау
В
Ашу
С
Сақтау
Д
Құру
С

Слайд 38ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!
6
Қосымшаның терезесін жабу үшін қандай пернелер тіркесімін қолдануға болады?
А
Ctrl+S
В
Ctrl+O
С
Alt+F4
Д
Alt+Tab
С

Скачать презентацию

Разделы презентаций

А?паратты жазу ж?не о?у

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 15 сынып 2013-2014 оқу жылыАқпаратты жазу және оқу

Слайд 227.11.13жСабақтың тақырыбы: Ақпаратты жазу және оқу, сақтауСабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға

компьютермен жұмыс жасау мүмкіндіктерін пайдаланып, ақпаратты жазуды, сақтауды, оқуды үйрету.

Слайд 3Сабақтың түрі: жаңа сабақты түсіндіру, практикалық жұмыстар жасату, сұрақ-жауапОқытудың формасы

мен әдісі: практикалық-тұлғалық жұмыс, топпен жұмыс, компьютермен жұмыс.Сабақ көрнекілігі: компьютер,

Слайд 4Сабақтың өту барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. (5минут)ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (15

минут) (Сыныпты екі топқа бөлемін. Сабақтың алғашқы бір бөлігінде І

Слайд 5Компьютердегі тәжірибелік жұмыстарБірінің ішіне бірі салынған бірнеше бума құрыңдар.Буманың бірінде

мәтіндік құжат құрыңдар.Жұмыс үстелінде жарлық құрыңдар.Құрылған жарлықтың аттарын өзгертіңдер.Құрылған жарлықтарды

Слайд 6«МӘТІН БӨЛІКТЕРІ» ОҚЫТА ҮЙРЕТУ ОЙЫНЫОйынның шарты: Оқушылар

екі топқа бөлінеді. 1-ші топ «Кіріспе», 2-ші топ «Толықтыру». «Толықтыру»

Слайд 78214973461511121013

Слайд 8Жаңа бума құру үшін қандай әрекетке барамыз?Тышқанның оң жағын шертіп,

Құру- Жаңа бума қосымшасын шертеміз.

Слайд 9Жарлық құру үшін қандай әрекетке барамыз?Тышқанның оң жағын шертіп, Құру-

Жаңа жарлық қосымшасын шертеміз.

Слайд 10Файлдың атын өзгерту үшін қандай әрекетке бару қажет?Тышқанның оң жағын

шертіп атын алмастыру қосымшасын шертеміз.

Слайд 11Алмасу буфері көмегімен файл-дардың орнын алмастыру тәсілдеріНысанды ерекшелеп Реттеу –

Қиып алу бұйрығыКонтекстік мәзірде Қиып алу бұйрығыПернетақтада Ctrl+X пернесіҚұрал саймандар

Слайд 12Алмасу буфері көмегімен файлдарды көшіру тәсілдеріНысанды ерекшелеп Реттеу – Көшіру

бұйрығыКонтекстік мәзірде Көшіру бұйрығыПернетақтада Ctrl+С пернесіҚұрал саймандар тақтасынан шерту

Слайд 13Компьютерден №2тапсырманы орындаңыз.

Слайд 14Компьютерден №4тапсырманы орындаңыз.

Слайд 15Компьютерден №5тапсырманы орындаңыз.

Слайд 16Компьютерден №6тапсырманы орындаңыз.

Слайд 17Компьютерден №7тапсырманы орындаңыз.

Слайд 18Жарлықты файлдан немесе бумадан қалай ажыратуға болады?Жарлықтың төменгі сол жақ

бұрышында сілтеменің суреті салынған.

Слайд 19Компьютерден №9тапсырманы орындаңыз.

Слайд 20Алмасу буфері дегеніміз не?Компьютер жедел жадының файлдарды уақытша сақтауға болатын