учитель
информатики и ИКТ МБУ лицей №19 г.Тольятти,
команда IDz2014-007 «Снежная крепость»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Характеристика объекта (3 класс)
Содержание
- 1. Характеристика объекта (3 класс)
- 2. Планируемые результаты обучения
- 3. Слайд 3
- 4. Задание №11. Рассмотри геометрические фигуры.2. Каким общим
- 5. Задание №21. Рассмотрите картинку в учебнике на
- 6. Задание №31. Рассмотрите картинку.2. Как называется объект,
- 7. Задание №41. В рабочей тетради нарисуй объект,
- 8. Задание №5 2. Проверь задание на компьютере(электронное
- 9. Методические рекомендации
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Интересная находка– интерактивная физ.минутка
- 13. Скачать презентанцию
Планируемые результаты обучения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Характеристика объекта
(информатика, 3 класс)
Автор: Боряева Наталья Валериевна,
информатики и ИКТ
МБУ лицей №19 г.Тольятти,
команда IDz2014-007 «Снежная крепость»
Слайд 4Задание №1
1. Рассмотри геометрические фигуры.
2. Каким общим свойством обладают все
нарисованные объекты?
3. Раздели объекты на две группы так, чтобы объекты
каждой группы имели общее свойство – одинаковое число углов и сторон.
ПГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
П
Геометрические фигуры
Первая группа
№___,№___,№___
Вторая группа
№___,№___,№___
4. Найди общее свойство всех объектов
первой группы.
5. Найди общее свойство всех объектов
второй группы.
6. Оформи решение в рабочей тетради
на странице 28 (ФГОС. Информатика.
Рабочая тетрадь ч.2. Н.В. Матвеева)
Слайд 5Задание №2
1. Рассмотрите картинку в учебнике на стр.37
(ФГОС. Информатика. Учебник ч.2. Н.В. Матвеева)
2. Дайте общую характеристику объекту
по плану:имя объекта, функции объекта, элементный
состав, свойства объекта.
3. Оформите эту характеристику письменно в
рабочей тетради и с помощью текстового
редактора на компьютере.
4. Постройте в рабочей тетради или на компьютере общую схему, которая
отражает элементный состав обмундирования объекта: одежда, головной
убор, оружие, обувь.
5. Проведите сравнительный анализ c результатами другой группы и
шаблоном учителя.
6. Сделайте выводы и оценить работу каждого в своей группе и группы
в целом.
Слайд 6Задание №3
1. Рассмотрите картинку.
2. Как называется объект, изображенный на ней?
3.
В таблицу впишите название составных элементов
данного объекта.
4.
Назовите функции основных элементов объекта.5. Впишите в таблице функции каждого элемента объекта.
6. Какую функцию выполняет объект, когда все его части работают?
Слова для справки:
Монитор, процессор, клавиатура, память, мышь, ввод данных, обработка данных, хранение данных, управление объектами, отображение данных
Слайд 7Задание №4
1. В рабочей тетради нарисуй объект, который обладает свойствами:
круглый, оранжевый, состоит из долек и кожицы.
2. Составь его
характеристику по схеме:1. Имя объекта: _______________________________________________
2. Назначение: ________________________________________________
3. Внешние признаки: __________________________________________
4. Составные части: ____________________________________________
5. Действия: выполняет сам: _______________, люди выполняют с ним: ___________________________________________________________
3. В графическом редакторе нарисовать объект, обладающий таким же
свойством как заданный.
4. Подписать имя нарисованного объекта.
Слова для справки:
Дольки, кожица, растет, круглый, мандарин, угощают гостей, оранжевый, едят
Слайд 8Задание №5
2. Проверь задание на компьютере
(электронное пособие к учебнику
Н.В. Матвеева Информатика. Учебник ч.2 ФГОС..)
1. Установи соответствие между
объектами и характерными действиями, которые они выполняют.
Теги
