ГБОУ Школа № 687
Узунян И.И.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цепочка в информатике 2 класс
Содержание
- 1. Цепочка в информатике 2 класс
- 2. Добрый день ребята!Знаете ли вы, что люди обычно носят на шее?ГалстукПлатокБусыЦепочку
- 3. Посмотрите внимательно и сравните:
- 4. У каждой цепочки есть начало и конец:
- 5. У цепочек есть бусины:
- 6. Бусины в цепочке могут быть разными:
- 7. Это цифры, буквы, геометрические фигуры, животные, игрушки и т.д.
- 8. В цепочке есть начало и оно обозначается черточкой, а конец – стрелочкой
- 9. Ребята, как вы можете отличать друг друга?-
- 10. А если у вас был бы брат
- 11. У цепочек тоже есть имена!!!Только в информатике
- 12. Например вот так:
- 13. ВНИМАНИЕ, ЗАДАНИЕ!!!Ребята, нарисуйте пожалуйста в тетрадях 3
- 14. ДАВАЙТЕ ОБСУДИМ:Как вы думаете, каким образом нам
- 15. ХОРОШЕГО ВАМ ДНЯ!
- 16. Скачать презентанцию
Добрый день ребята!Знаете ли вы, что люди обычно носят на шее?ГалстукПлатокБусыЦепочку
Слайды и текст этой презентации
Слайд 9Ребята, как вы можете отличать друг друга?
- по цвету волос
-
по фигуре
- по одежде
- по цвету глаз
- по возрасту
Слайд 10А если у вас был бы брат или сестра-близнец?
Конечно ,
мы могли бы различать по имени. У каждого человека есть
свое ИМЯ.Оно индивидуальное, так мы различаем друг друга.
Слайд 11У цепочек тоже есть имена!!!
Только в информатике имена присваиваются в
виде одной буквы. Или буквы и цифры.
Слайд 13ВНИМАНИЕ, ЗАДАНИЕ!!!
Ребята, нарисуйте пожалуйста в тетрадях 3 цепочки.
Первая цепочка должна
быть с бусинами из геометрических фигур.
Вторая цепочка – с бусинами
из насекомыхТретья цепочка – с бусинами из игрушек
Дайте каждой цепочке имя.
Слайд 14ДАВАЙТЕ ОБСУДИМ:
Как вы думаете, каким образом нам пригодится то, что
мы изучали сегодня на уроке?
Применимо ли это в жизни?
Хочется
узнать ваше мнение. 
