Астрахань в XIX-начале XX века

класс

«Астрахань в XIX - начале XX века - Азия или

Европа? Консервация традиционного общества или европейская модернизация?»

Учитель истории МБОУ «СОШ № 45»г. Астрахани Журавлева И.М.

восточный волшебный цветок,
Белокаменный город возник!

Юрий Щербаков.


Хоть ты не велика, но торг тебя прославил
И дальних множество племён к тебе направил.
Грань лучших двух частей вселенной здесь проходит,
И, в Астрахань явясь, всяк разом в обе входит
Он руку здесь Европе может протянуть
И, повернувшись, вновь на Азию взглянуть…
Пауль Флеминг

нижними углами, заостренный в оконечности
геральдический щит. На голубом поле

щита
- золотая корона, состоящая из обруча с тремя
видимыми листовидными зубцами и золотой митры,
скрепленной пятью видимыми дугами,
украшенными жемчугом, с зеленой подкладкой.
Митра увенчана золотым шариком с крестом.
Под короной - серебряный с золотой рукоятью
восточный меч остриём вправо. Щит увенчан
царским венцом - Астраханской шапкой.

Флаг Астраханской губернии
представляет собой прямоугольное
полотнище голубого цвета, посредине
флага расположена золотая корона,
состоящая из обруча с тремя видимыми
листовидными зубцами и золотой митры,
скрепленной пятью видимыми дугами,
украшенными жемчугом, с зеленой подкладкой.
Митра увенчана золотым шариком с крестом. 

на границе Европы и Азии.

Астраханская губерния является связующим звеном

между Северным Кавказом и югом России, между Казахстаном и Средней Азией. Через Каспийское море она связывает Россию с Иранским направлением. На востоке она граничит с Казахстаном, на западе – с Калмыкией.

развитии Астраханской губернии в XIX – начале XX века.
Сопоставлять черты

традиционного и индустриального общества в Астраханском крае в XIX – начале XX века.
Определить круг проблем, существовавших в Астраханском крае в XIX – начале XX века.
Участвовать в дискуссии, продолжить обучение умению приводить аргументы, отстаивать свою точку зрения.
Развивать умения выделять основные мысли в источниках.
Установить коммуникативные связи при работе в группах.
Сформировать свою точку зрения на основной проблемный вопрос урока.

Леонид Дмитриевич
Газенкампф Михаил Александрович
Соколовский Иван Николаевич

традиционного общества или европейская модернизация?»

улица.

существовала с 1855 года. Ныне юго-западный участок Братского (губернаторского сада)
Магазин

торгово-промышленного товарищества «Братья Гантшер»

начале XX века также как и центральная Россия переживал процесс

модернизации
(сложный путь перехода от традиционного к индустриальному обществу).

выражает своё отношение к какой-либо проблеме.
Синквейн состоит из:
Объекта (ключевое

слово, определяющее содержание темы). Обычно это имя существительное.
Описание темы в двух словах, характеризующих данное понятие. Обычно это два прилагаемых.
Три глагола, показывающие действие в рамках этой темы.
Короткое предложение из четырёх слов, выражающих отношение автора к данной теме. Можно афоризм.
Одно слово – синоним к первому слову, которое на эмоционально-образном или философско-обобщённом уровне повторяет суть данной темы.
  Деятельность
Успешная и полезная
Привлекает, заводит, приносит плоды
Деятельность-это основа саморазвития
Необходимость
  Мысль
Неожиданная и остроумная
Посещает, мелькает, одолевает
Увы, я потерял её!
Озарение…

 
 

век?
Назовите первые пароходы, появившиеся в Астрахани.
Перечислите учебные заведения в Астрахани.
Назовите

частные кампании и акционерные общества, существующие в Астраханском крае?
Перечислите газеты, выходящие в Астрахани.
Когда в Астрахани появились телефон и трамвай?
Назовите места, в которых могли культурно отдохнуть астраханцы в конце XIX - начале XX века?