Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Древний Восток
Содержание
- 1. Древний Восток
- 2. Повторение и закрепление пройденного материала по теме;Углубление
- 3. Задача урока: активизировать познавательную деятельность учащихся.Особенности урока: урок – командная игра.
- 4. Ход урока:Организационный момент: - деление класса на
- 5. I тур. Терминологическая
- 6. II тур. О ком идет речь?
- 7. III тур. О чем идет речь?
- 8. IY тур. Расположите в хронологической последовательности.1. 538
- 9. Y тур. С историей какой страны связаны
- 10. YI тур. Домашнее задание:показать на карте государства;определите их местоположение;ваши сообщения о государствах.
- 11. Междуречье
- 12. Египет
- 13. Индия
- 14. Дополнительно: решить кроссворд - кто больше слов
- 15. Кроссворд
- 16. Жюри подводит итоги урокаОбъявляет победителейБлагодарю за урок.
- 17. Скачать презентанцию
Повторение и закрепление пройденного материала по теме;Углубление знаний по теме;Развитие умений работать с картой,Понятиями, делать сообщения, решать кроссворд;Осознание вклада, сделанного древневосточными народами в развитие хозяйства и культуры всего мира.Цели урока:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока :
Древний Восток
Григориу Людмила Васильевна
учитель истории.
Г. Корсаков МОУ
СОШ № 1
Слайд 2Повторение и закрепление пройденного материала по теме;
Углубление знаний по теме;
Развитие
умений работать с картой,
Понятиями, делать сообщения, решать кроссворд;
Осознание вклада, сделанного
древневосточными народами в развитие хозяйства и культуры всего мира.Цели урока:
Слайд 3Задача урока:
активизировать познавательную деятельность учащихся.
Особенности урока: урок – командная
игра.
Слайд 4Ход урока:
Организационный момент:
- деление класса на 3 команды;
- играющие участвуют
в 6 турах, поочередно отвечая на заданные вопросы;
-
каждый правильный ответ оценивается в 1 балл;- в конце урока каждый участник команды, набравшей большее количество баллов, получает «5» в журнал.
Слайд 5I тур. Терминологическая
разминка.
1. Гробница египетских фараонов.
2.Древнекитайский письменный знак.
3. Денежный
сбор в пользу государства.4. Фантастические сказания о богах и героях.
5. Обязательные правила поведения.
6. Жрец в Индии.
7. Группы людей в Индии со своими правами и обязанностями.
8. Люди, лишенные личной свободы и всех своих прав.
9. устройство для подъема воды.
Слайд 8IY тур. Расположите в хронологической последовательности.
1. 538 г. до н.э.
– взятие Вавилона персами;
2. 1500 г. до н.э. – походы
Тутмоса III;3. 1792-1750 г.г. до н.э. – правление царя
Хаммурапи;
4. 612 г. до н.э. – разрушение Ниневии;
5. 2600 г. до н.э. – постройка пирамиды Хеопса.
----------------------------------/---------------------.
2600 г. ?г. ?г. ?г. ?г.
Слайд 9Y тур. С историей какой страны связаны события?
Основание колоний в
Сев. Африке
Законы царя Хаммурапи
Изготовление мумийПрибор, предсказывающий землетрясение
Слайд 10YI тур. Домашнее задание:
показать на карте государства;
определите их местоположение;
ваши сообщения
о государствах.
Слайд 14Дополнительно: решить кроссворд
- кто больше слов отгадает за 3 минуты.
1.
Царь, установивший древнейшие законы в Междуречье.
2. Столица Ассирии.
3. Буквенная система
письма.4. Обязательные правила поведения.
5. Река в Междуречье.
6. Цветная обожженная глиняная плитка.
7. Поселения людей, переселившихся в другую страну.
8. Письменность Междуречья.
9. Крупнейший город в Междуречье.
10. Царь, при котором Персия достигла наивысшего могущества..
Теги
