"Гунны"

исследователей.
Задачи урока: создать условия для формирования навыка выделения главного

от косвенного материала учебника, работы в коллективе и умения вести аргументированную беседу по указанной теме.
Образовательная: создать условия для понимания изучаемого вопроса.
Воспитательная: создать условия для формирования гражданской позиции, умения работать.
Развивающая: сформировать умственные навыки и умения, развития мышления, памяти и творческого потенциала.

Прочитайте легенду, связанную с гуннами. О чем самом важном сказал

правитель гуннов старейшинам? 4. Какой титул носил правитель гуннов?

МАРЦЕЛЛИНА 3.У РИМСКОГО ИСТОРИКА ПРИИСКА.

СОЗДАЛ СВОЮ ДЕРЖАВУ. Произошло это по сведениям ученого Л.В. Гумилева

в 209 г до н. э.

деревянных бревен, обтянутых толстой кожей. Через специальные амбразуры стрелки поражали

неприятеля. Сама крепость не горела в огне и была недосягаема для стрел.

в их умении использовать различные приспособления для победы над врагом.

к стене. Передняя часть имела заостренный железный наконечник. Раскачивая веревками

такой снаряд, гунны пробивали любые стены.