Интерактивный плакат "Историческая карта" для 5 класса - ЭОР по истории.

зовут Ник. Сегодня я помогу тебе узнать что такое «историческая

карта», для чего она нужна и как её нужно читать.
В путь!

Проверь и оцени себя!

авторе.
Рабочая карта ученика.

Для того, чтобы попасть из одного блока в

другой, нужно нажать на одну из цветных клавиш, а чтобы вернуться на титульный слайд, нужно нажать цветную кнопку «ТИТУЛЬНЫЙ СЛАЙД».

Если ты увидишь моего друга Ваню, значит ты должен сделать запись в своей рабочей карте.

Меня зовут Ваня.
Я буду тебе помогать.

карты;
познакомиться с особенностями легенды исторической карты;
научиться читать историческую карту;
научиться отличать

историческую карту от других видов карт.

Внимательно прочти цель и запомни, что ты должен узнать и чему ты должен научиться!

Историческая карта

Титульный слайд

на которой происходили (или происходят) события.
Что такое историческая карта?

помощью условных обозначений и знаков изображает исторические события, явления, процессы,

определенные временные периоды, границы древних государств и т.д. в их изменении, протекании, развитии.

Чем историческая карта отличается от других карт?

государств, административных единиц);
- по содержанию (обзорные, обобщающие и тематические);
- по

масштабу (крупномасштабные, средне - и мелкомасштабные);
- по пространственному охвату различают исторические карты мира, отдельных регионов, государств, исторических областей, городов и т. д.,
- по хронологии – карты первобытного общества, Древнего мира, Ср. веков, Нового и новейшего времени.
А также карты археологические, историко-этнографические, историко-политические, военно-исторические, историко-экономические, историко-культурные, истории географических открытий и др.

Какие бывают исторические карты?

а также цветовая разметка и заливка.

Чтобы правильно прочитать карту, нужно

внимательно изучить её название и легенду.

А покажите это на карте, пожалуйста.

Нажми на кнопку «ПРИМЕР».

пример

название и легенду.
пример
Название карты
(здесь обычно указывается и период времени, о

котором хочет рассказать карта)

Легенда карты

рабочей карте о том, что ты узнал.



Пора перейти к практической

части занятия. Нажми на клавишу «ПРАКТИКА».

Титульный слайд

Свой ответ обоснуй.
Задание 2.
Выдели особенности исторической карты.
Задание 3.
Докажи, что данная

карта – историческая.

В рабочей карте ты найдёшь все задания.

Не забывай о том, что все свои выводы ты должен записать в рабочую карту.

ответ обоснуй.

ответ обоснуй.

ответ обоснуй.

данная карта – историческая.

в рабочей карте о том, чему ты научился, выполняя задания.



Пора

перейти к творческой части практики «ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА».

(порядком) описания карты.
АЛГОРИТМ ЧТЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ КАРТЫ:
-прочитай название карты (в нём

содержится информация о территории, изображённой на карте и времени, к которому относится изображение);
-ознакомься с легендой карты;
-чтение информации на карте начинай с самых крупных объектов и постепенно двигайся к более мелким:
а) определи природно-климатические признаки территории (в какой части света находится, какими морями омывается);
б) определи признаки государства (граница, столица, государства-соседи.);
в) определи деятельность человека, отображённую на карте (это могут быть военные походы, торговые пути).
Помни, что движение на карте всегда обозначается стрелкой.

составь рассказ (10 -12 предложений) о стране, которую ты придумаешь

сам (-а). Алгоритм чтения исторической карты может послужить тебе планом для составления рассказа. Используй следующие слова: государство, границы, столица, реки, моря, части света (Север, Юг, Запад, Восток), соседние государства, население, торговля.
3) По своему рассказу нарисуй историческую карту придуманного тобой государства по следующим правилам:
рисунок должен полностью соответствовать рассказу;
все обозначения, значки, даты, цвета имеют своё значение, поэтому они должны быть указаны в легенде карты (не забывай, что здесь записи производятся в краткой форме);
твоя карта должна иметь название, которое точно отображает содержание рисунка.
УДАЧИ!!!

Титульный слайд

себя! Для этого нужно перейти в блок «Проверь и оцени

СВОЙ РЕЗУЛЬТАТ».

Титульный слайд

карта», «легенда карты»;
с особенностями легенды исторической карты;
с видами исторических карт;
узнал

(-а) чем исторические карты отличаются от других карт.

Проверь себя! Всё ли ты указал в выводе к блоку «ТЕОРИЯ»?

события
Историческая карта
Практика. Задание 2. Ответ.

XIX века
особенные значки исторических событий
легенда карты с историческими обозначениями
название исторического
события
Докажи,

что данная карта – историческая.

карт является исторической;
выделять особенности исторической карты;
доказывать, что карта является исторической

с помощью знаний, которые получил (-а) из блока «ТЕОРИЯ».
А ещё старался (-ась) доказывать и обосновывать свой ответ.

Проверь себя! Всё ли ты указал в выводе к блоку «ПРАКТИКА»?

ты составил (-а) рассказ в соответствии с требованиями – 1

балл;
ты составил (-а) рисунок – карту – 1 балл;
твой рисунок соответствует рассказу – 1 балл;
все обозначения и использованные тобой цвета пояснены в легенде – 1 балл;
название карты соответствует её содержанию – 1 балл.
Всего 5 баллов.

его и заполни.
Он твой!

Проверь и оцени себя!
Если ты набрал

(-а) от 14 до 11 баллов – распечатай для себя сертификат I степени.
Если ты набрал (-а) от 10 до 8 баллов – распечатай для себя сертификат II степени.
Если ты набрал (-а) от 7 до 5 баллов – распечатай для себя сертификат III степени.

Титульный слайд

№4
г. Калача – на – Дону Волгоградской области

Ф.И. _______________________________________

изучил

тему «Историческая карта»

№4
г. Калача – на – Дону Волгоградской области

Ф.И. _______________________________________

изучил

тему «Историческая карта»

№4
г. Калача – на – Дону Волгоградской области

Ф.И. _______________________________________

изучил

тему «Историческая карта»

Титульный слайд

А. П. Горкина. 2006. (О видах исторических карт).
2. В. Н. Темушев

- Исторические карты. Проблемы их создания и применения на уроках истории. (О видах исторических карт).
3. http://www.univer5.ru/pedagogika/metodika-prepodavaniya-istorii-v-shkole-novaya-tehnologiya-lichnostno-orientirovannogo-istoricheskogo-obrazovaniya/
4. Майков А.Н. – История. Введение в историю: 5 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана – Граф, 2007.
5. Социологический словарь
Сертификат - (от лат. sertifico - удостоверяю) -англ. sertificat; нем. Zertifikat. - документ, удостоверяющий тот или иной факт. . http://slovarus.ru/?di=2214


Автор данной работы выражает благодарность истинным владельцам графических и анимированных изображений, которые были использованы в работе.

Титульный слайд

№4»
г. Калача - на – Дону Волгоградской

области
404503, г. Калач - на - Дону,
ул. Революционная, д. 421, тел. 3-43-61 факс. 3-77- 41
school4_@mail.ru
school4_kalach@mail.ru
«ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ, КАК ОЭР (обучающий электронный ресурс) НА УРОКАХ ИСТОРИИ».

«ИСТОРИЧЕСКАЯ КАРТА»
Шевченко Елена Степановна – учитель истории
Wctni1212ry12@mail.ru

Титульный слайд