процессе работы с текстом. Выведу текст «Культура гуннов» с помощью проектора
на доску. Учащиеся в паре должны будут задавать друг другу вопросы по данной теме и отвечать на нихМетод «Мысли вслух»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методы и стратегии, направленные на изучение новых терминов по истории Казахстана
Содержание
- 1. Методы и стратегии, направленные на изучение новых терминов по истории Казахстана
- 2. Стратегии, направленные на изучение новых терминовСтратегия «Смотри-закрой-скажи-напиши-проверь»Например: касты:брахманы, шудры, вайши
- 3. Придумать игру с новыми терминамиНапример: учащиеся
- 4. Запоминать слова вместе с ситуациями, при которых
- 5. игра «Данетка»Ученики самостоятельно прорабатывают текст Например
- 6. Скачать презентанцию
Стратегии, направленные на изучение новых терминовСтратегия «Смотри-закрой-скажи-напиши-проверь»Например: касты:брахманы, шудры, вайши
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Стратегии, направленные на изучение новых терминов
Стратегия
«Смотри-закрой-скажи-напиши-проверь»
Например: касты:брахманы, шудры, вайши
Слайд 3 Придумать игру с новыми терминами
Например: учащиеся с помощью машины
времени оказываются в прошлом. С помощью своих знаний и учебника
показать мини-сценкой жизнь древнего человека в палеолите, мезолите, неолите. Найти общее и чем отличается жизнь др. людей в разные временные эпохи.(обязательно использовать термины Чоппер, ретушь, инкрустация и т.д.)
Слайд 4Запоминать слова вместе с ситуациями, при которых они могут быть
использованы
«Если гора не идет к Магомеду, то Магомед идет к
горе»«Все дороги ведут в Рим»
«Авдеевские конюшни»
Слайд 5
игра «Данетка»
Ученики самостоятельно прорабатывают текст Например «Золотой человек».
Потом самостоятельно готовят
5 вопросов на утверждение или отрицание Например: правда ли золотой
человек был найден в Иссыкском кургане? Потом работа в парах самостоятельно, 2 у доски.
