Разделы презентаций

Национально-освободительные движения на территории Казахстана в XVIII-XIX веках 8 класс

Содержание

Задание № 1. О каком восстании идет речь?

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Национально-освободительные движения казахского народа в первой половине XIX века.
Урок истории

Казахстана 8 класс
Автор: учитель истории Шалдайской средней общеобразовательной школы Щерабактинского

района Павлодарской области
Мекебаева Ж.Б.
Национально-освободительные движения казахского народа в первой половине XIX века.Урок истории Казахстана 8 классАвтор: учитель истории Шалдайской средней

Слайд 2Задание № 1. О каком восстании идет речь?

Задание № 1. О каком восстании идет речь?

Слайд 3 Задание № 2. Чьи портреты изображены на доске? Выберите портреты

руководителей восстаний, над которым вы работаете. Интеллект –карта «Руководитель и восстание»

Задание № 2. Чьи портреты изображены на доске? Выберите портреты руководителей восстаний, над которым вы

Слайд 5Задание № 3. Пресс-конференция.

Задание № 3. Пресс-конференция.

Слайд 6Работа в группах
Группа «Города» метод «Фишбоун»
Проблема «Национально-освободительные восстания».
Группа «Животные»- прием

«Наоборот» составьте календарь из 10 событий, которые никогда не происходили

в период национально - освободительных восстаний
Группа «Исторические события» - «Алфавит» - составьте список из 10 слов от А до Я, которые имеют отношение к теме «Национально - освободительного восстания». Обосновать слова именно как они относятся к восстаниям.

Работа в группахГруппа «Города» метод «Фишбоун»Проблема «Национально-освободительные восстания».Группа «Животные»- прием «Наоборот» составьте календарь из 10 событий, которые

Слайд 7 «Исторические пятнашки» это дидактическая игра, используемая для запоминания

дат. В квадрате, разделенном на девять ячеек, записаны даты, ученик

должен назвать их и события связанные с этими датами в хронологическом порядке, выполняется это в быстром темпе, необходимо чтобы ученик не сбивался и не останавливался.



«Исторические пятнашки» это дидактическая игра, используемая для запоминания дат. В квадрате, разделенном на девять ячеек,

Слайд 8«Установление связей» помогает установить и запомнить причинно следственные связи. Для

этого, на доске я записываю, в три столбика: дату –

событие – последствие; причину – событие – последствие; дата – событие – участник. Ученики должны установить связи между столбцами соединив их стрелками.


«Установление связей» помогает установить и запомнить причинно следственные связи. Для этого, на доске я записываю, в три

Слайд 9 Из предложенных дат уберите лишние даты, которые не связаны

восстаниями. Объясни их.
Даты:
1836-1838,
1635,
1723-1727,
1773-1775,
1731,
1783-1797.

Из предложенных дат уберите лишние даты, которые не связаны восстаниями. Объясни их. Даты: 1836-1838, 1635, 1723-1727,

Слайд 10«Синквейн» слово «Восстание»
Первая строка. 1 слово – понятие или тема

(существительное).
Вторая строка. 2 слова – описание этого понятия (прилагательные).


Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).
Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)
Пятая строка. 1 слово – синоним, который повторяет суть темы.

«Синквейн» слово «Восстание»Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное). Вторая строка. 2 слова – описание

Слайд 11Домашнее задание

На контурной карте нанести очаги национально-освободительных восстаний.

Творческое задание Эссе

«Роль национально-освободительных восстаний в жизни казахского народа»

Домашнее заданиеНа контурной карте нанести очаги национально-освободительных восстаний.Творческое задание Эссе «Роль национально-освободительных восстаний в жизни казахского народа»

Слайд 12

Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!

Похожие презентации

Страна победившего социализма (30-е гг.) Страна победившего социализма (30-е гг.) 395
Религия и церковь в средневековой ЕвропеXIII-XVвв. Религия и церковь в средневековой ЕвропеXIII-XVвв. 352
Декабрьские события 1986 года в Казахстане: причины, характер, следствие Декабрьские события 1986 года в Казахстане: причины, характер, следствие 614
Любимый герой Отечественной истории XX века Любимый герой Отечественной истории XX века 311
Презентация по истории для 11 класса Мир во второй половине XX- н.XXI в. Презентация по истории для 11 класса Мир во второй половине XX- н.XXI в. 411
Ярослав Мудрый Ярослав Мудрый 593
Презентация к уроку+конспект Презентация к уроку+конспект "Жизнь египетского вельможи" 247
Мамаев Курган Мамаев Курган 294
"Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905 гг." 318
Последний император Николай II Последний император Николай II 412
Проект на тему: Екатерина II – Великая российская императрица Проект на тему: Екатерина II – Великая российская императрица 1306
История костюма История костюма 353
Деятели российского освободительного движения в Казахстане Деятели российского освободительного движения в Казахстане 314
Мой прадедушка - моя гордость Мой прадедушка - моя гордость 467
Англия в раннее Средневековье.Походы норманов Англия в раннее Средневековье.Походы норманов 340
Изменения в культуре и быту в I четверти XVIII века Изменения в культуре и быту в I четверти XVIII века 333
Рассказ о П.А.Столыпине Рассказ о П.А.Столыпине 428
"Дворцовые перевороты" 361
Кто такой Козьма Прутков? Кто такой Козьма Прутков? 349
Реформы 60-70-х гг. Реформы 60-70-х гг. 278

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика