Разделы презентаций


?о?амды?-гуманитарлы? ба?ытта?ы ?олданбалы курстарды? проблемалары мен даму болаша?ы

Содержание

2006-2007 оқу жылынан бастап Қазақстанның білім беру ұйымдарының жаппай іс тәжірибесінде орта жалпы білім берудің жоғары сатысындағы бағдарлы оқыту нормативтік-құқықтық сипаттағы мынадай факторлар ескеріле отырып жүзеге асырылады.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Қоғамдық-гуманитариалық бағыттағы қолданбалы курстардың проблемалары мен даму болашағы
Тамыз кеңесіне арналған

баяндама

Қоғамдық-гуманитариалық бағыттағы қолданбалы курстардың проблемалары мен даму болашағыТамыз кеңесіне арналған баяндама

Слайд 22006-2007 оқу жылынан бастап Қазақстанның білім беру ұйымдарының жаппай іс

тәжірибесінде орта жалпы білім берудің жоғары сатысындағы бағдарлы оқыту нормативтік-құқықтық

сипаттағы мынадай факторлар ескеріле отырып жүзеге асырылады.
2006-2007 оқу жылынан бастап Қазақстанның білім беру ұйымдарының жаппай іс тәжірибесінде орта жалпы білім берудің жоғары сатысындағы

Слайд 4оқу бағытының ішінде оқушы тандап алатын, оқушының танымдық сұранысын және ынтасын

қанағаттандыруға әрі оның жеке білімдік траекториясын іске асыруға бағытталған бағдарлы  пәндердің және қолданбалы курстардың

жиынтығы

Бағдарлы  оқыту

оқу бағытының ішінде оқушы тандап алатын, оқушының танымдық сұранысын және ынтасын қанағаттандыруға әрі оның жеке білімдік траекториясын іске асыруға бағытталған

Слайд 510-сыныпқа арналған
«Қазақстан тарихының негіздері»
қолданбалы курс бағдарламасы

10-сыныпқа арналған «Қазақстан тарихының негіздері»қолданбалы курс бағдарламасы

Слайд 6Курстың мақсаты
Оқушыларды адамзаттың өткен тарихымен таныстыру, дүниежүзілік мәдениеттің басты-басты жетістіктерімен

сусындату, өткен тарихты сын көзімен талдай отырып, келешекті бағдарлайтын, шығармашылықпен

ойлана отырып, олардан дұрыс қорытынды жасай алатын, тарихи деректермен өздігінше жқмыс істеп, өз білімін үнемі толықтырып отыратын азаматтарды тәрбиелеу
Курстың мақсатыОқушыларды адамзаттың өткен тарихымен таныстыру, дүниежүзілік мәдениеттің басты-басты жетістіктерімен сусындату, өткен тарихты сын көзімен талдай отырып,

Слайд 7О Қ У Ш Ы
БІЛІМ
БІЛІК
ДАҒДЫ
Ежелгі Қазақстан тарихынның негіздері: тайпалық

бірлестіктер мен одақтардың пайда болуы
Орта ғасырлардағы Қазақстан өңірінде пайда

болған алғашқы мемлекеттер тарихы

Қазақ хандығының құрылу тарихы, маңызы

Қазақ мемлекетінің әлеуметтік-экономикалық, саяси-мәдени дамуы

Қазақстан тарихының хронологиялық шеңберін сипаттайды

Тарихи оқиғалардың маңыздарын ажырату

Болған соғыстар мен көтерілістердің мақсат-міндеттерін ажырату

Үнемі шығармашылық ізденісте болу

Құқықтық ой жүйесі кемел, қолындағы материалдық игіліктерді, жұмыс уақытын тиімді пайдалана алатын

Қойылған міндеттерді шешудің ең тиімді жолын анықтауға қабілетті болу;

Өз білімін жетілдіру, танымдық қабілеттерін дамыту арқылы белсенділіктерін арттыру

О Қ У Ш Ы БІЛІМБІЛІКДАҒДЫЕжелгі Қазақстан тарихынның негіздері: тайпалық бірлестіктер мен одақтардың пайда болуы Орта ғасырлардағы

Слайд 8«ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІ» қолданбалы курсының бағдарламасы
Апталық сағаты-1 сағат, жылдық сағаты-34

сағат

«ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІ» қолданбалы курсының бағдарламасыАпталық сағаты-1 сағат, жылдық сағаты-34 сағат

Слайд 9Тақырыптық-күнтізбелік жоспар

Тақырыптық-күнтізбелік жоспар

Слайд 12Қолданбалы курстың жүргізілу барысында жалпы 4 түрлі бақылау өткізуді жоспарланады

Қолданбалы курстың жүргізілу барысында жалпы 4 түрлі бақылау өткізуді жоспарланады

Слайд 13ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ

М.М.Жанпейісованың “Модульдік технологиясы”
Ж.А.Караевтің «Деңгейлік оқыту технологиясы»
Сын тұрғысынан ойлау

технологиясы
Жобалау технологиясы
Ақпараттық коммуникациялық технология
Қашықтықтан оқыту технологиясы
Электрондық оқулықтар


ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ М.М.Жанпейісованың “Модульдік технологиясы”Ж.А.Караевтің «Деңгейлік оқыту технологиясы»Сын тұрғысынан ойлау технологиясыЖобалау технологиясыАқпараттық коммуникациялық технологияҚашықтықтан оқыту технологиясыЭлектрондық оқулықтар

Слайд 14Модульдік технологияның стратегиялары

түсіндіріңіз
зертте
салыстыр

Модульдік технологияның стратегияларытүсіндіріңіззерттесалыстыр

Слайд 15Баспасөз

Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруды қалыптастыру үшін жүргізілетін сабақ түрлері
Сайыс
Семинар
Ауызша

журнал
Сынақ
Дебат
Саяхат
Топпен,жекелей
Конференция
Сабақта қолданылатын жұмыс түрлері
Салыстыру
Зерттеу
Ізденушілік
Деректермен
Шығармашылық жұмыс:сайыс,баспасөз,сынақ
Шығармашылық жұмыс:сайыс,баспасөз,сынақ

БаспасөзОқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруды қалыптастыру үшін жүргізілетін сабақ түрлеріСайысСеминарАуызша журналСынақДебатСаяхатТоппен,жекелейКонференцияСабақта қолданылатын жұмыс түрлеріСалыстыруЗерттеуІзденушілікДеректерменШығармашылық жұмыс:сайыс,баспасөз,сынақШығармашылық жұмыс:сайыс,баспасөз,сынақ

Слайд 16Сызба-нұсқамен,
кестемен жұмыс

Сызба-нұсқамен, кестемен жұмыс

Слайд 18Сатылай кешенді талдау жасау
Көтерілістің тарихи шеңбері
Жетекшілері
Себебі
1916 ж
Бекболат Әшекеев, Тоқаш Бокин,

Жәмеңке Мәмбетов, Ұзақ Саурықов, Ақкөз Қошанов
Жетісу
Торғай
1)Амангелді Иманов,
2) Әбдігапар Жанбосынов
1916

жылғы 25 маусымдағы патша жарлығы

Көтеріліс ошақтары

Верный, Қарқара, Мерке, Шу, Ыстықкөл аңғары, Үлкен, Кіші Кеген, Сусамыр аңғары, Таластың жоғары ағысы

Жетісу

Торғай

Қостанай, Ырғыз, Ақтөбе, Байқоңыр кеніші, Шоқпаркөл,Орынбор – Ташкент темір жол жұмысшылары, Семей, Ақмола

Сипаты

Отаршылдыққа қарсы ұлт–азаттық қозғалыс

Жеңілу себебі

1) Аймақ ауқымында ұйымшылдықтың жеткіліксіздігі, бытыраңқылық.
2) Патша үкіметі қозғалысқа қарсы шұғыл шаралар қолданды, күш басымдылығы
3) Қазақстандағы ұлтаралық қайшылықтар
4) Саны аз пролетариат ықпал ете алмады.
5) Қазақстанда біртұтас басшылық пен ұйымдық орталық болмады.
6) Патша әкімшілігі ру аралық тартысты шебер  пайдаланды.

Қазақстандағы ұлттар отаршылдық езгіге қарсы бірікті.

Тарихи маңызы

Сатылай кешенді талдау жасауКөтерілістің тарихи шеңберіЖетекшілеріСебебі1916 жБекболат Әшекеев, Тоқаш Бокин, Жәмеңке Мәмбетов, Ұзақ Саурықов, Ақкөз ҚошановЖетісуТорғай1)Амангелді Иманов,

Слайд 19Электронды оқулықтар

Электронды оқулықтар

Слайд 21Тест жинақтары
Жабық тест
Ашық тест
Хронологиялық
тест
Толықтыруды қажет ететін тест
Сәйкестендіру
тестісі
MY-TEST X
Internet

жүйесіндегі білімді тестілеудің автоматты жүйесі

Тест жинақтарыЖабық тестАшық тестХронологиялық тестТолықтыруды қажет ететін тестСәйкестендіру тестісіMY-TEST XInternet жүйесіндегі білімді тестілеудің автоматты жүйесі

Слайд 22MY-TEST X

MY-TEST X

Слайд 24Жобалау
әдісі

Жобалау әдісі

Слайд 25Жоба тақырыптары
Алғашқы адамдар- алғашқы өркениет негізін қалаушылар
Қазақстан ежелгі тас дәуірінде
Қазақстанды

мекендеген ұлы ғұн тайпаларының соғыс құралдары
Орта ғасырлардағы материалдық және рухани

мәдениет.
Моңғол шапқыншылығының зардабы
Қазақ халқының қалыптасуы
Қазақтың ұлы хандары



Жоба тақырыптарыАлғашқы адамдар- алғашқы өркениет негізін қалаушыларҚазақстан ежелгі тас дәуіріндеҚазақстанды мекендеген ұлы ғұн тайпаларының соғыс құралдарыОрта ғасырлардағы

Слайд 28Бағалау парағы

Бағалау парағы

Слайд 29Білім сапасы

Білім сапасы

Слайд 30Білім сапасы

Білім сапасы

Слайд 31
ОҚУ ҮРДІСІНДЕГІ ЖЕТІСТІКТЕРІ
Қалалық олимпиадаларға қатысу 2006-2013 ж ж оқушылар саны
1
1
Облыстық

деңгейде
2008-2009.
Ғылыми жоба
Амантай Зибагүл
“Тарих ата”

интелектуалдық марафонға
(онлайн режимінде)

18

Қазақстан тарихы пәнінен интелектуалдық олимпиада
2009-2014.

50

18

Облыстық олимпиадаларға қатысу 2013-2014 ж ж оқушылар саны

ОҚУ ҮРДІСІНДЕГІ ЖЕТІСТІКТЕРІҚалалық олимпиадаларға  қатысу 2006-2013 ж ж оқушылар саны11Облыстық деңгейде 2008-2009.

Слайд 34Зейін қойып
тыңдағандарыңыз үшін
үлкен рахмет!

Зейін қойып тыңдағандарыңыз үшін үлкен рахмет!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика