Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Первый властелин Великого Китая
Содержание
- 1. Первый властелин Великого Китая
- 2. 1- а 9 -б2- в 10 - в3- б 11 - б4 –а5- б6- б7 –в8- аПроверим домашнее задание:
- 3. « Первый властелин единого Китая»История Древнего мира,5 класс Тема урока:
- 4. Как происходило объединение КитаяКакими были завоевательные войныВыяснить,
- 5. Объединение Китая.Завоевательные войны.Великая Китайская стена.Возмущение народа.Работаем по плану:
- 6. Объединение Китая:Одно из Китайских государств называлось Цинь.
- 7. В своём указе он объявил, что сын
- 8. Когда закончились войны внутри Китая, Цинь Шихуан
- 9. Население, узнав о вторжении, уходило в горы,
- 10. На севере противниками Китая были племена гуннов,
- 11. Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и
- 12. Протяженность – 5000 км Высота – 7
- 13. Высота стены была с 2-3-х этажный дом.
- 14. Если воин замечал опасность, он разжигал находящийся
- 15. Прочитайте материал на стр. 106- 108 и
- 16. Возмущение народа:
- 17. Что дал Китай миру?Древние китайцы были очень
- 18. Вопросы на стр.108Подведём итог урока:
- 19. Параграф13 – 23, подготовиться к зачёту, вопросы на стр. 110.Домашнее задание:
- 20. Антоненкова Анжелика ВикторовнаУчитель истории МОУ Будинской ООШТверская
- 21. Скачать презентанцию
1- а 9 -б2- в 10 - в3- б 11 - б4 –а5- б6- б7 –в8- аПроверим домашнее задание:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Как происходило объединение Китая
Какими были завоевательные войны
Выяснить, что представляла собой
Великая Китайская стена и для чего она была построена;
Как жилось
китайскому народу и почему они поднимали восстаниеСегодня вы узнаете:
Слайд 5Объединение Китая.
Завоевательные войны.
Великая Китайская стена.
Возмущение народа.
Работаем по плану:
Слайд 6Объединение Китая:
Одно из Китайских государств называлось Цинь. В 221 г.
до н.э. его правитель, разбив соперников поодиночке, объединил весь Китай
под своей властью. Он стал называть себя Цинь Шихуан ( Первый властелин Цинь)
Слайд 7В своём указе он объявил, что сын его будет именоваться
« Второй
властелин Цинь», потом третий и т.д.Объединение Китая:
Слайд 8Когда закончились войны внутри Китая, Цинь Шихуан начал совершать походы
против соседних стран. На юге его привлекали земли на побережье
Южно-китайского моря.Завоевательные войны:
Слайд 9Население, узнав о вторжении, уходило в горы, унося свои пожитки
и скот. Обработанную землю китайцы отбирали для своих воинов, создавая
военные поселения.Завоевательные войны:
Слайд 10На севере противниками Китая были племена гуннов, которые кочевали со
своими стадами. Они жили в лёгких войлочных шатрах, питались молоком
и варёным мясом.Завоевательные войны:
Слайд 11Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути
от их набегов, началось строительство Великой Китайской стены.
Великая Китайская стена
:
Слайд 12Протяженность – 5000 км
Высота – 7 м
Ширина –
рядом могли проехать 5 всадников и 10 пеших воинов, на
ней могли разъехаться 2 повозкиВеликая Китайская стена :
Слайд 13Высота стены была с 2-3-х этажный дом. В стене есть
смотровые щели и бойницы. Местами возвышались башни. Внизу башни жили
охранявшие её воины, а в верхнем он несли службу.Великая Китайская стена :
Слайд 14Если воин замечал опасность, он разжигал находящийся на башне хворост.
Его видел другой стражник и тоже поджигал хворост. Отряд воинов
спешил на помощь.Великая Китайская стена :
Слайд 15
Прочитайте материал на стр. 106- 108 и ответьте на вопросы:
1)
Почему население было недовольно политикой?
2) Что они делали для того,
чтобы выразить своё недовольство?Возмущение народа:
Слайд 17Что дал Китай миру?
Древние китайцы были очень талантливы.
Целый ряд изобретений
они сделали на 1000 лет раньше чем в Европе:
бумага, книгопечатание,
шелк, порох, компас, огнестрельное оружие, металлические монеты и фарфор. 
Слайд 20Антоненкова Анжелика Викторовна
Учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверская область
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D6%E8%ED%FC_%D8%E8%F5%F3%E0%ED%E4%E8
http://images.rambler.ru/search?query=%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B0
Антоненкова
Анжелика Викторовна
Учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверская область
Теги
