Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Племенные союзы на территории Казахстана.
Содержание
- 1. Племенные союзы на территории Казахстана.
- 2. Зачем в настоящее время изучать древнюю историю?
- 3. Цель урока: Повторить и обобщить пройденный материал по разделу «Племенные союзы на территории Казахстана»
- 4. "Өз ойыным" "Своя игра"
- 5. 100200300400500СакиУйсуныКангюиГунныАссорти100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500
- 6. "Кот в мешке"
- 7. Приведите в соответствие
- 8. Слайд 8
- 9. «О ком идёт речь?» Царицей массагетов была
- 10. «О ком идёт речь?» В этой западне,
- 11. Саки в I тыс. до н.э. занимали огромную территорию …
- 12. В 1969-1970гг. возле города Иссык Алматинской области
- 13. Что это такое ? Каргалинская диадема
- 14. Кому принадлежит это высказывание об уйсунах?«Не занимаются
- 15. Какое племя заключило дипломатические связи с Китаем?Уйсуни
- 16. Какую территорию занимали уйсуны?
- 17. "Кот в мешке"
- 18. Объясните схему «Государственная власть уйсунов»
- 19. Назовите территорию расселения канглинского государственного объединения.
- 20. Какому народупринадлежит изречение о канглах: «Кангюй – кочевое владение» ?Китайский народ
- 21. "Кот в мешке"
- 22. С какими странами торговали кангюи?
- 23. Какой народ изготавливал печатки, с которых делали оттиски? Канлы
- 24. Как называли правителей у канлов?
- 25. «О ком идёт речь?» Он объединил
- 26. Какое племя положило начало «полихромному стилю»? Гунны
- 27. «Основными их обычаями и промыслами было то,
- 28. "Кот в мешке"
- 29. «О ком идёт речь?» Этот человек ,,
- 30. Покажите на карте ареал расселения гуннов.
- 31. Разгадайте кроссворд РРРРРРРРРСакская царица.Персидский царь.Сын сакской царицы.Персидский
- 32. Ответы на кроссворд Т омиРисДаРийапгРапСКиРРеПсыРкаШиеРГРяцинакСамадРдСыьраяСакская царица.Персидский царь.Сын
- 33. Чудеса света Это чудо света находится на
- 34. Мой Казахстан Назовите Государственные символы Республики Казахстан.
- 35. Мой КазахстанН. Назарбаев Кто в Казахстане получил орден« Алтын Кыран» (Золотой орел)?
- 36. Изба – путешественница
- 37. Форум – санквейн.1. Запишите два прилагательных,
- 38. Стань опорой всего народа, А не только
- 39. Спасибо за урок.
- 40. Скачать презентанцию
Зачем в настоящее время изучать древнюю историю? Я имею Я умею
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель урока:
Повторить и обобщить пройденный материал по разделу
«Племенные
союзы на территории Казахстана»
Слайд 5100
200
300
400
500
Саки
Уйсуны
Кангюи
Гунны
Ассорти
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
Слайд 9«О ком идёт речь?»
Царицей массагетов была супруга покойного царя.
К ней Кир отправил послов под предлогом сватовства, желая будто
бы сделать ее своей женой. Однако царица поняла, что Кир сватается не к ней, а домогается царства массагетов, и отказала ему. Тогда Кир открыто пошел войной на массагетов.
Томирис
Слайд 10«О ком идёт речь?»
В этой западне, которую устроил персам
табунщик, погибла ровно половина персидского войска. Персидское войско возвратилось назад
в скифские земли, а потом и вовсе бежали в свою сторону, переправившись по мосту через реку Истр.Ширак
Слайд 12 В 1969-1970гг. возле города Иссык Алматинской области было сделано замечательное
открытие – неразграбленное богатейшее погребение, которое датировано
V в. до
н.э. Назовите название этого погребения.
«Золотой человек»
Слайд 14Кому принадлежит это высказывание об уйсунах?
«Не занимаются ни земледелием, ни
садоводством, а со скотом перекочевывают с места на место, судя
по приволью в траве и воде»Сыма Цянь
Слайд 25«О ком идёт речь?»
Он объединил разрозненные племена гуннов
и пришел к власти, приняв верховный титул правителя гуннов –
шаньюй. За необъятную власть он получил титул «Сын неба».Модэ
Слайд 27 «Основными их обычаями и промыслами было то, что они кочуя
по широкой степи, пасут скот и занимаются охотой. Носят одежду
из кожи. Сидят на кошме и укрываются войлоком».Кому принадлежит это высказывание о гуннах?
Сыма Цянь
Слайд 29«О ком идёт речь?»
Этот человек ,, известен в казахских
легендах под именем Едиль, взошедшим на трон царя Западной гуннской
империи в 434 году. Разгромил и подчинил себе Римскую империю, которая имела владения в Европе, Северной Африке и Западной Азии.Аттила
Слайд 31Разгадайте кроссворд
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Сакская царица.
Персидский царь.
Сын сакской царицы.
Персидский царь.
Народ, с которым
воевали саки.
Сакский воин-герой.
Против какого государства сражались и саки, и персы?
8. Какой город в Средней Азии завоевал А.Македонский?
9. В сторону какой реки направились войска А.Македонского после завоевания Самарканда?
Слайд 32Ответы на кроссворд
Т
о
м
и
Р
и
с
Д
а
Р
и
й
а
п
г
Р
а
п
С
К
и
Р
Р
е
П
с
ы
Р
к
а
Ш
и
е
Р
Г
Р
я
ц
и
н
а
к
С
а
м
а
д
Р
д
С
ы
ь
р
а
я
Сакская царица.
Персидский царь.
Сын сакской царицы.
Персидский царь.
Народ,
с которым воевали саки.
Сакский воин-герой.
Против какого государства сражались и саки,
и персы? 8. Какой город в Средней Азии завоевал А.Македонский?
9. В сторону какой реки направились войска А.Македонского после завоевания Самарканда?
Слайд 33Чудеса света
Это чудо света находится на самом краю необозримой
Ливанской пустыни.
Жизни людей и тяжкий труд строителей приносились в
жертву, чтобы один царственный мертвец мог насладиться бессмертием и
блаженством в загробной жизни.
Этому чуду света 5000 лет.
Египетские
пирамиды
Слайд 37 Форум – санквейн.
1. Запишите два прилагательных, характеризующих тему урока.
2.
Запишите три глагола отражающих вашу работу на уроке.
3. Запишите одно
слово-символ нашего урока.4. Запишите короткое предложение, отражающее ваш собственный взгляд на урок.
Слайд 38Стань опорой всего народа, А не только опорой дома своего. Стань талантливым
человеком,
Достойным народа своего.
