Невского района Санкт-Петербурга
Презентация
к уроку по истории в 7
классе«Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени».
Автор – Новикович Е.В.
Санкт – Петербург
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени 7 класс
Содержание
- 1. Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени 7 класс
- 2. Проверка домашнего задания:Пересказ по плану параграфа 5
- 3. Задание для повторения и закрепления:распределите понятия по эпохам и заполните таблицу:
- 4. крестовые походы, наёмный работник, мануфактура, натуральное хозяйство,
- 5. Слайд 5
- 6. 22/09/2012ТЕМА урока:«Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени».
- 7. Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени.
- 8. План:1.« Избави нас, Господи, от чумы, голода
- 9. 1.« Избави нас, Господи, от чумы, голода и войны»
- 10. « Избави нас, Господи, от чумы, голода и войны»
- 11. Вопрос на закрепление:К каким изменениям в обществе привели частые войны, голод и болезни?
- 12. малочисленность населения, низкая продолжительность жизни, высокая смертность, низкий уровень жизни
- 13. « Скажи мне, что ты ешь, и
- 14. Слайд 14
- 15. Мода нового времени
- 16. Мода Италии
- 17. Мода Испании
- 18. Вопрос на закрепление:О чём может рассказать мода?
- 19. о сословной принадлежности человека, об исторической эпохе, её порядках, о взглядах на жизнь, представлениях о красоте
- 20. Закрепление изученного. Прочитайте текст «Обед в семье горожанина» и найдите в нём исторические ошибки.
- 21. «…После молитвы вся многочисленная
- 22. «…После молитвы вся многочисленная
- 23. Попробуйте сформулировать вывод о жизни людей в
- 24. Домашнее задание:§6 вопросы устно, с.24-25
- 25. Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени.
- 26. СПАСИБО ЗА УРОК!!!
- 27. Скачать презентанцию
Проверка домашнего задания:Пересказ по плану параграфа 5
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 591
Невского района Санкт-Петербурга
классе«Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени».
Автор – Новикович Е.В.
Санкт – Петербург
Слайд 4крестовые походы,
наёмный работник,
мануфактура,
натуральное хозяйство,
турнир,
феод,
модернизация,
традиционное общество,
водяное колесо,
кофе,
индустриальное общество,
джентри
Слайд 7Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени.
Цели урока:
Закрепить знания обучающихся
об основных слоях населения Европы в 16-17 веках.
Создать образное представление
у обучающихся о повседневной жизни людей того времени.Развивать у обучающихся любознательность, интерес к истории, формировать умение воспринимать и анализировать художественные произведения как источники знаний по истории.
Слайд 8План:
1.« Избави нас, Господи, от чумы, голода и войны»
2. «
Скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе кто
ты есть»3. Мода нового времени.
Слайд 12малочисленность населения,
низкая продолжительность жизни,
высокая смертность,
низкий уровень жизни
Слайд 13« Скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе
кто ты есть»
Задание:
Прочитать пункт « Скажи мне, что ты ешь,
и я скажу тебе кто ты есть» на стр. 59-60 и составить меню европейцев по вариантам (1-крестьян, 2-буржуа, 3-дворян)
Слайд 19о сословной принадлежности человека,
об исторической эпохе, её порядках,
о
взглядах на жизнь,
представлениях о красоте
Слайд 20Закрепление изученного.
Прочитайте текст
«Обед в семье горожанина»
и найдите в
нём исторические ошибки.
Слайд 21 «…После молитвы вся многочисленная семья ткача Жана
Вернье села за стол. Застучали ложки о фарфоровые тарелки, зашумели
голоса. Глава семьи с удовольствием смотрел, как солнечный свет из широкого окна кухоньки освещал румяные лица детей, своих довольных жизнью, опрятных пожилых родителей. Домочадцы степенно поглощали похлёбку с белым хлебом. Над плитой витал аромат шоколадного напитка.Но что это? Младшая дочь – Мария, неосторожно облила похлёбкой своё шёлковое платье и теперь испуганно смотрит на взрослых. Однако ничего страшного не произошло – мать протянула ей льняную вышитую салфетку и обед продолжился.
«Господи, благодарю тебя за твою доброту » - растроганно думал Жак, глядя на свою счастливую семью…»
Слайд 22 «…После молитвы вся многочисленная семья ткача Жана
Вернье села за стол. Застучали ложки о фарфоровые тарелки, зашумели
голоса. Глава семьи с удовольствием смотрел, как солнечный свет из широкого окна кухоньки освещал румяные лица детей, своих довольных жизнью, опрятных пожилых родителей. Домочадцы степенно поглощали похлёбку с белым хлебом. Над плитой витал аромат шоколадного напитка.Но что это? Младшая дочь – Мария, неосторожно облила похлёбкой своё шёлковое платье и теперь испуганно смотрит на взрослых. Однако ничего страшного не произошло – мать протянула ей льняную вышитую салфетку и обед продолжился.
«Господи, благодарю тебя за твою доброту » - растроганно думал Жак, глядя на свою счастливую семью…»
Слайд 23Попробуйте сформулировать вывод о жизни людей в начале Нового времени
и записать его
ВЫВОД:
… Повседневная жизнь большинства людей в начале Нового
времени была тяжёлой из-за голода, болезней, войн. Население Европы было немногочисленным и жило очень бедно.
Слайд 25Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени.
Цели урока:
Закрепить знания учащихся
об основных слоях населения Европы в 16-17 веках.
Создать образное представление
у учащихся о повседневной жизни людей того времени.Развивать у учащихся любознательность, интерес к истории, формировать умение воспринимать и анализировать художественные произведения как источники знаний по истории.
