Повторительно-обобщающий урок "Россия в XVIII веке"

Содержание

1. Повторительно-обобщающий урок "Россия в XVIII веке"
2. Эпоха Петра 1696 – 1796гг.
3. 1725172717301740174117611762?1725 год – смерть Петра IЕкатерина IПетр
4. Петр I на смертном одре. Картина И.
5. Задание 3. Впишите правильные буквы,
6. 1.К..п….ий п.ход2.у деревни …… 3.битва под
7. Итоги внешней политики Петра IПолучение Россией выхода
8. Задание 5. Рассмотрите историческую ситуацию:После смерти Петра
9. Задание 6. Прочтите документ «Из работы историка
10. Задание 7. Д/з
11. Задание 8.В:Прочтите отрывок из документа XVIII века
12. Подведение итогов урока: Чему способствовала политика
13. Закрепление:Для чего мы изучаем историю? индивидуальное тестирование
14. Спасибо за внимание!
15. Скачать презентанцию

Эпоха Петра 1696 – 1796гг.

Главная
История
Повторительно-обобщающий урок "Россия в XVIII веке"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1«Россия в XVIII веке»

Повторительно-обобщающий урок

Слайд 2Эпоха Петра 1696 – 1796гг.

Слайд 31725
1727
1730
1740
1741
1761
1762
?
1725 год – смерть Петра I
Екатерина I
Петр II

Анна
Иоанновна
Иван VI
Елизавета

Петровна

Петр III

1762 год – воцарение
Екатерины II до 1796г.

1725172717301740174117611762?1725 год – смерть Петра IЕкатерина IПетр II Анна ИоанновнаИван

Слайд 4Петр I на смертном одре.
Картина И. Никитина, 1725
Жан Марк

Натье. Портрет Петра I в рыцарских доспехах
Задание 2. Назовите имя правителя

Петр I на смертном одре. Картина И. Никитина, 1725Жан Марк Натье. Портрет Петра I в рыцарских доспехахЗадание

Слайд 5Задание 3. Впишите правильные буквы,

дайте определение понятиям:
С . Н . Т
С . Н

. Д

М . Н . Ф . КТ . Р .

Задание 3. Впишите правильные буквы, дайте определение понятиям: С . Н .

Слайд 61.К..п….ий п.ход
2.у деревни ……
3.битва под ……
4.Г…..ское сражение

5…….. походы
6.Пр.тский …..
7.Гр.н..мс..е сражение
8.П……

Задание 4. Назовите события внешней политики

и
расположите их в хронологической последовательности

1.К..п….ий п.ход2.у деревни …… 3.битва под …… 4.Г…..ское сражение 5…….. походы6.Пр.тский …..7.Гр.н..мс..е сражение 8.П……Задание 4. Назовите

Слайд 7Итоги внешней политики Петра I
Получение Россией выхода в Балтийское море

2)

Прорыв экономической изоляции

3) Превращение России в великую европейскую

и морскую державу
4) Образование Российской империи

Итоги внешней политики Петра IПолучение Россией выхода в Балтийское море2) Прорыв экономической изоляции3) Превращение России в великую

Слайд 8Задание 5. Рассмотрите историческую ситуацию:

После смерти Петра I канцлер Г.И.

Головкин,
Сенат и высшие сановники обсуждали,
кому передать трон: внуку

Петра I или
его жене Екатерине.
Ответьте на вопросы:

1)Как называется данный период XVIII века?
Назовите его даты и обоснуйте их.

2)Почему создалась ситуация выбора наследника?
Укажите не менее двух причин.

3)В чью пользу, и каким образом решился этот вопрос?
Приведите не менее двух положений

Задание 5. Рассмотрите историческую ситуацию:После смерти Петра I канцлер Г.И. Головкин, Сенат и высшие сановники обсуждали, кому

Слайд 9Задание 6. Прочтите документ «Из работы историка

Н.И. Павленко» и ответьте на вопросы:

1.Период вошел в историю под названием
«Бироновщина»
2. Кондиции были составлены
Верховным тайным советом
3. их подписание было предложено Анне Иоанновне
4. цель кондиций – ограничение абсолютной
власти российского монарха
5. цель не удалось реализовать по причинам: отсутствия
единства среди господствующего сословия,
противоречия между противниками и сторонниками
монархии, неготовность основной массы дворянства
к радикальным политическим переменам.
6. гвардия поддержала идею неограниченной
монархии в лице Анны Иоанновны.