Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация для урока истории "Древнейший Рим"
Содержание
- 1. Презентация для урока истории "Древнейший Рим"
- 2. «
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Узнай- ка!
- 9. Слайд 9
- 10. Сегодня на уроке я хочу УЗНАТЬ …ВЫЯСНИТЬ…- ПОНЯТЬ…
- 11. Сегодня на уроке я хочу -
- 12. 1.Географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова.Рассмотрите
- 13. Карта Древней
- 14. 2.Этруски.Одним из самых загадочных народов в истории
- 15. 2.Этруски.Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают их захоронения, имевшие причудливую форму.
- 16. 3.Образование Рима.Внимательно прочитайте легенду и поработайте с опорными словами. Используйте эти слова при пересказе.
- 17. «Отвечайка!» (составь рассказ, используя опорные слова)
- 18. 4.Рим в начале своей истории.Легендарной датой осно
- 19. 4.Рим в начале своей истории.Древнейшие римляне жили
- 20. 4.Рим в начале своей истории.Римляне занимались земледелием
- 21. 4.Рим в начале своей истории.Жители Рима были
- 22. 5.Система управления в Древнем Риме.
- 23. Патриции и плебеи
- 24. «Свободный Рим возрос-а рабством погублен» А.С. Пушкин
- 25. Вставьте нужные словаЧтоб
- 26. Вставьте нужные словаДо
- 27. Вставьте нужные слова
- 28. Вставьте нужные
- 29. Спасибо за внимание и работу на уроке!!!
- 30. Скачать презентанцию
« Вспоминайка» Расположите в хронологическом порядке:МАРАФОНСКАЯ БИТВА;РЕФОРМЫ СОЛОНА;- ПАДЕНИЕ НИНЕВИИ.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 «Проверяйка»
1.
ПАДЕНИЕ НИНЕВИИ (612 г. до н.э.)
.РЕФОРМЫ СОЛОНА В АФИНАХ (594
г.до н.э.) 23. МАРАФОНСКАЯ БИТВА (490 г. до н.э.)
Слайд 4 «Вспоминайка»
СООТНЕСИТЕ ИМЕНА И
НАЗВАНИЯ ГОСУДАРСТВ;
А. МАКЕДОНСКИЙ СПАРТА
ЦАРЬ
ЛЕОНИД АФИНЫСОЛОН МАКЕДОНИЯ
Слайд 6 «Вспоминайка»
НАЙДИТЕ ЛИШНЕЕ В
ИСТОРИЧЕСКОЙ
ЦЕПИ СОБЫТИЙ:
МАРАФОНСКАЯ БИТВА; ПОХОДЫ ТУТМОСА III; ФЕРМОПИЛЬСКОЕ СРАЖЕНИЕ; БИТВА
ПРИ ПЛАТЕЯХ.
Слайд 9 ПЛАН УРОКА:
1. Географическое
положение и природные условия Апеннинского полуострова .
2.Этруски.
3. Образование Рима.
4.Рим в
начале своей истории.5.Система управления в Древнем Риме.
Слайд 11 Сегодня на уроке я хочу
- Узнать где
находится Рим ;
- Выяснить какие занятия были у римлян;
- Понять особенности управления Римом.
Слайд 121.Географическое положение и природные условия Апеннинского полуострова.
Рассмотрите слайд.
? Опишите географическое
положение и природные условия Апеннинского полуострова?
? Что общего между
Апе- ннинами(где было распо- ложено Римское государ ство) и Балканами, где расположена Греция?
Слайд 13 Карта Древней Греции
1.Есть ли горы,
низменности?
2. Как выглядит береговая линия (сильно изрезанная, менее изрезанная)?
Слайд 142.Этруски.
Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители
Аппенин-ЭТРУСКИ.
Историки до сих пор ведут спор - откуда они пришли.
Язык
этрусков лишь отдаленно напоминает кавказские языки и не имеет других аналогов в Европе. Этруски одними из первых стали обрабатывать железо и делать из него орудия труда и оружие.
Ученые находят железные боевые доспехи этрусков в захоронениях относящихся к 7 в. до н.э.
Этруское войско было самым си-льным на Апеннинах и в VII в. до н.э. они подчинили себе прак-тически весь полуостров.
Слайд 152.Этруски.
Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают их
захоронения, имевшие причудливую форму.
Слайд 163.Образование Рима.
Внимательно прочитайте легенду и поработайте с опорными словами. Используйте
эти слова при пересказе.
Слайд 17 «Отвечайка!» (составь рассказ, используя опорные слова)
Потомки Энея, Нумитор,
Амулий, Рея Сильвия,
Ромул, Рем, р. Тибр,волчица,
пастух, жена пастуха, ссора
братьев, основание Рима.
Слайд 184.Рим в начале своей истории.
Легендарной датой осно вания Рима является
753 год до н.э.
Однако поселения на месте Рима существова-ли задолго
до этой даты.На левом берегу Тибра на возвышенных холмах существовали по-селения, объединивши -еся впоследствии в один город.
Слайд 194.Рим в начале своей истории.
Древнейшие римляне жили в примитивных домах
из ивовых прутьев обмазанных глиной.
Рядом находились сад и огород, а
за пределами города-поля и пастбища.В результате постояных войн с соседними города ми римляне расширяли подвластную террито-рию.
Слайд 204.Рим в начале своей истории.
Римляне занимались земледелием и выра-щивали:
пшеницу,
ячмень,
виноград,
лен.
В Риме
развивалось животноводство(скотоводство) римляне разводили
коров и свиней,
коней и ослов.
Слайд 214.Рим в начале своей истории.
Жители Рима были ис-куссными ремесленни- ками
- кузнецами, тка-чами, гончарами.
Огромного размаха дос-тигло хлебопечение- по всей
Латинии были раз бросаны мельницы и хлебные печи.Несколько древнейших мельниц сохранились до сих пор в рабочем состоянии.
Слайд 25 Вставьте нужные слова
Чтоб Италию на карте
Отыскать в короткий срок,
Запомни, нужно полуостров
Найти, похожий на….?
Конечно, путь туда
не близкий,На полуостров Апеннинский
Довольно труднопроходимы
Крутые горы ….?
Слайд 26 Вставьте нужные слова
До сей поры в
музее Римском
Ей даже памятник хранится.
И как же тут не удивиться,
Что
малышей спасла….?Ромул дал названье месту,
Это потому,что им
Был основан город….?
Слайд 27 Вставьте нужные слова
Чтоб Италию на
карте
Отыскать в короткий срок,
Запомни, нужно полуостров
Найти, похожий на (сапог).
Конечно,
путь туда не близкий,На полуостров Апеннинский
Довольно труднопроходимы
Крутые горы (Апеннины).
Слайд 28 Вставьте нужные слова
До сей поры
в музее Римском
Ей даже памятник хранится.
И как же тут не
удивиться,Что малышей спасла (волчица).
Ромул дал названье месту,
Это потому,что им
Был основан город (Рим).
