Презентация Развитие европейской науки

дидактических материалов
Выполните работу с контурной картой

3. Дайте определение терминов:

модернизация, индустриализация, технический прогресс

4. Вспомните и расскажите теорию о «трех эшелонах модернизации»

5. Каковы особенности проведения индустриализации в Европе?

промышленный переворот.

/Укажите не менее 10 изобретений/

переворота

Изобретения, изменившие мир

Социальные последствия промышленного переворота

государства

Рост производительности с/х:
Применение прогрессивных
методов земледелия
Применение минеральных удобрений
Применение более совершенных

методов осушения земель

Огораживание
земли

Переход земли
к лендлордам

Ведение хозяйства
капиталистическими
методами

изделий

Снижение
стоимости
изделий
Ручной ткацкий станок
Механическая прялка «Дженни»

восемь вертикальных веретен, вытяжной пресс, через который проходили нити ровницы,

и — самое главное — металлические крючки, заменившие пальцы прядильщика.

Предположите, какие последствия для рабочих могло вызвать подобное изобретение?
Насколько выгодно было приобретение механической прялки собственниками предприятий?

1765 год

практике гаек и болтов;
выпустил наборы метчиков и плашек, так

любой болт соответствующего размера подходил к любой гайке того же размера;
изобрёл микрометр с точностью измерения до одной десятитысячной доли дюйма (0.0001 в ≈ 3 мкм).

1800 год

пенсией в 3000 франков и правом взимания премии в 50

франков с каждого действующего во Франции станка его конструкции.
В 1840 году Жаккару соорудили памятник в Лионе.

Как вы думаете, почему наполеон так высоко оценил изобретение Жаккара?

Бессемера
от печи П. Мартена

необходимо, чтобы цилиндр был всегда так же горяч, как и

входящий в него пар; но, с другой стороны, сгущение пара для образования пустоты должно происходить при температуре не выше 30 градусов Реомюра»
Дж. Уатт

Предположите, как могла повлиять на жизнь общества эта машина?

свой первый локомотив, предназначенный для буксировки вагонеток с углём для

рудничной рельсовой дороги. Это был первый в мире локомотив, использующий для создания тягового усилия силу трения между гладкими колёсами с ребордами и гладкими металлическими рельсам. Он мог вести состав общим весом до 30 тонн. Машина получила название «Блюхер»

Как подобное изобретение могло повлиять на жизнь европейского общества?

1825 год

«Демологос» 1814
Он был двухкорпусным катамараном, водоизмещением около 1450 тонн, длина

его составляла 46,69 метра. Приводившее его в движение гребное колесо располагалось между корпусами, таким образом надежно защищенное от вражеского огня.
Двигателем «Демологоса» служила паровая машина с единственным качающимся цилиндром, установленная в его левом корпусе: топки и котлы располагались в правом корпусе. Мощность паровой машины не превышала 120 лошадиных сил; при благоприятных погодных условиях, корабль развивал ход до 5,5 узлов.

Выделите наиболее значимые изобретения Р.Фултона

передвижения
до 30 км/час
Какие смежные отрасли производства выиграли от

изобретения автомобиля?

подогретым воздухом.
1783 год

или другими газами легче воздуха.
1783 год

газа по отдельным замкнутым отсекам, размещённым внутри обтянутого тканью металлического

(реже — деревянного) каркаса, воспринимавшего все нагрузки и избавлявшего от необходимости поддерживать посредством баллонетов избыточное давление несущего газа

Фердинанд фон Цеппелин

общества могли применяться эти изобретения?

общества могли применяться эти изобретения?

Г.Маркони было более полезно в изменившемся мире?

объяснить повышение интереса к военным изобретениям в конце XIX века?

премию потомкам?

земля, а капиталы, вложения в промышленность и банковское дело
Большинство

ремесленников разорялось и вливалось в ряды наемных
работников
Помещики теряли свои привилегированное положение

Наемные
рабочие

Основные
группы
общества

Капиталисты

Буржуазия

Крестьянство

«средний класс»

информации на общественно-политическую жизнь
Возросла роль правовых отношений в обществе

больше о…

3. Оцени степень сложности предлагаемых заданий по пятибалльной системе,

где
0 –очень просто,
1 – достаточно просто,
2 – просто
3 – несложно, если вникнуть,
4 – сложно,
5 – очень сложно

радио, азбука Морзе,
телефон, телеграф

2. Объясните термины и понятия, вошедшие

в жизнь европейцев
в XVIII в:
Миграция, урбанизация, коммуникации, «средний класс», «рабочая аристократия», интеллигенция

3.Каковы основные черты индустриального общества, возникшего к началу XIX века?
Перечислить не менее 4 основных черт + 2 аргументированных примера из области истории, литературы и др.

п.1-3 + составить таблицу «Наиболее значительные изобретения и открытия XVIII-

XIX вв.»

2 уровень /проблемный/- «хор» - «4»
§ 1-2 + § 1 п.1-3 + подготовить рассказ - презентацию «Важнейшее изобретение» /одно по собственному выбору/

3 уровень /поисковый/ - «отл»-«5»
§ 1-2 + § 1 п.1-3 + эссе «Как повлияли новые изобретения на жизнь европейцев XVIII –XIX вв»