Презентация урока на тему "Афины"

будет принадлежать город?
2. Кто в древних Афинах имел право называться

гражданином?
3. Что означает слово демократия?
4. Какие реформы Солона облегчили жизнь жителей Афин?
5. Почему реформы Солона вызвали осуждения как у аристократов, так и у простых граждан?
6. Как называлась в древних Афинах торговая площадь?
7. Что такое Акрополь?
8. Почему греческие керамические сосуды пользовались большим спросом у иностранцев?
9. Что такое ареопаг?

политического устройства древних государств
Критерии оценивания:
Формулирует вопросы по заданной теме
Учащиеся -

редакторы могут давать исчерпывающие ответы на поставленные перед ним вопросы;
Могут соотнести особенности политической и общественной жизни Древних Спарты и Афин в диаграмме Венна.

«Взгляд изнутри» 3 группа – рубрика «Педагогический диалог» 4 группа – рубрика

«Армейский дневник»

«Всё о Спарте»

должна отражать название рубрики.

– «понял не всё, нужно доработать».