Путешествие по Древним Афинам

Афины
Задачи:
1. Оценить уровень усвоения пройденного материала по данной теме.
2.

Развивать познавательный интерес к предмету.
3. Поддерживать и развивать у учащихся веру в свои силы и возможности.
4. Создавать атмосферу сотрудничества при выполнении заданий

– осел ! А если добровольно покинул Афины, то ты верблюд! Так

говорили древние греки.

План путешествия:
1. Афинский Акрополь
2. Древнегреческий театр
3. Афинская школа
4. Керамик

и Посейдону
Кариатиды

сил. Как правило, заканчивается гибелью героя.
Комедия – веселое, смешное представление.

- нет!

работу –
Ткачи, печники, скорняки, мукомолы,
Гончары, столяры, маляры.

а) Чёрнофигурные вазы
в VI

в.до н. э. на которые рисунок б)Краснофигурные вазы
наносился по красноватой глине
черным лаком.

2. Вазы , распространенные в а)Чёрнофигурные вазы
Греции в v в.до н. э. ,на которых фигуры б) Краснофигурные вазы
рисунка имели красноватый цвет
глины, а чёрным лаком покрывали
остальную поверхность вазы

3. Колонны из камня или мрамора а) Ионические колонны
используемые в VI –Vвв. до н. э. в б) Дорические колонны
греческой архитектуре, имели вверху
нарядные завитки, напоминавшие
изогнутые рога барана.

4. Колонны из камня или мрамора, а) Ионические колонны.
используемые в VI – V вв. до н.э. в б) Дорические колонны.
греческой архитектуре, как бы
выраставшие прямо из каменного
пола и завершавшиеся вверху
простой плитой.

5. Площадка, на которой в греческом а) Скене
театре выступали актёры и хор. б) Орхестра
в) Эстрада