Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СССР в период перестройки 11 класс (2 урок)
Содержание
- 1. СССР в период перестройки 11 класс (2 урок)
- 2. Цели:Обобщить и закрепить материал по теме;Выделить причинно-следственные
- 3. План урокаЭкспресс-опросРешение исторических задачАнализ документовТестирование по теме: «Перестройка в СССР»Домашнее задание
- 4. Экспресс-опрос1.Установи последовательность смены власти после смерти Л.И.Брежнева:М.С.Горбачев
- 5. Кто это? Когда он правил?
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. 2.В каком году был провозглашен курс на
- 10. 4.В какой сфере жизни общества был выдвинут
- 11. 6. Когда были выведены советские войска из
- 12. 11. Когда Б.Ельцин был избран Президентом РФ?12.
- 13. Исторические задачи Какие политические процессы, протекавшие в
- 14. Задание №2Прочитайте фрагмент из книги М.Горбачева «Перестройка
- 15. Работаем с документом
- 16. Вопросы к документуКакие причины создания СНГ называют
- 17. ТестированиеВыполните задание письменно по раздаточным текстам
- 18. Слайд 18
- 19. Дополнительно: 1.Понятия «перестройка», «гласность» связаны с именем
- 20. Ключ к тесту №211- в; 2-а, в,
- 21. Выводы.Кризисные явления в экономике и других сферах
- 22. Домашнее заданиеНаписать эссе по теме: «Причины распада
- 23. Скачать презентанцию
Цели:Обобщить и закрепить материал по теме;Выделить причинно-следственные связи событий;Формировать навыки анализа исторических документов;Развивать умения использовать ИКТ на уроках;Воспитывать чувство сопричастности к истории страны.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
Обобщить и закрепить материал по теме;
Выделить причинно-следственные связи событий;
Формировать навыки
анализа исторических документов;
Развивать умения использовать ИКТ на уроках;
Воспитывать чувство сопричастности
к истории страны.
Слайд 3План урока
Экспресс-опрос
Решение исторических задач
Анализ документов
Тестирование по теме: «Перестройка в СССР»
Домашнее
задание
Слайд 4Экспресс-опрос
1.Установи последовательность смены власти после смерти Л.И.Брежнева:
М.С.Горбачев
К.У.Черненко
Ю.В.Андропов
Слайд 92.В каком году был провозглашен курс на «ускорение» социально-экономического развития
страны?
3. Выбери новые методы хозяйствования, появившиеся на предприятиях в ходе
экономических реформ:А) госприемка Б) хозрасчет
В) бригадный подряд Г) выборы директоров
Д) самофинансирование
Е) создание совнархозов
Слайд 104.В какой сфере жизни общества был выдвинут лозунг гласности?
5. Книга
«Перестройка и новое мышление для нашей страны и всего мира»
была написана:А) Ю.Андроповым
Б) М.Горбачевым
В) Б.Ельцыным
Слайд 116. Когда были выведены советские войска из Афганистана?
7. В каком
году была разрушена Берлинская стена?
8. Когда закончилась «холодная война»?
9. Когда
М.Горбачев был избран Президентом СССР?10.Когда был проведен референдум по вопросу сохранения СССР?
Слайд 1211. Когда Б.Ельцин был избран Президентом РФ?
12. Что означает аббревиатура
ГКЧП?
13. Когда была предпринята попытка сопротивления новой власти и предотвращения
распада СССР?14.Какое событие произошло 8 декабря 1991 г.в Беловежской пуще?
15. Что такое СНГ?
Слайд 13Исторические задачи Какие политические процессы, протекавшие в СССР, отразил автор рисунка?
О чем свидетельствует факт выпуска «независимой социал-демократической газеты»?
Слайд 14Задание №2
Прочитайте фрагмент из книги М.Горбачева «Перестройка и новое мышление
для нашей страны и для всего мира» (учебник «Россия и
мир», О.В.Волобуев, с. 268-269)Ответьте на вопросы:
Как Горбачев понимал задачи перестройки?
Чем, ваш взгляд, обусловлена необходимость перемен в жизни советского общества?
Слайд 16Вопросы к документу
Какие причины создания СНГ называют авторы документа?
Какие государства
вошли в состав Содружества?
Какие цели провозглашает новое образование?
Слайд 19Дополнительно:
1.Понятия «перестройка», «гласность» связаны с именем руководителя СССР
1)Н.Хрущева
2)Л.Брежнева
3) Ю.Андропова
4) М.Горбачева
2.Понятие «многопартийность» в отечественной истории второй половины
20-го века связано с периодом:1) первого десятилетия после Великой Отечественной войны
2) хрущевской «оттепели»
3) брежневского «застоя»
4) перестройки под руководством М.Горбачева
3. «Общечеловеческие интересы и ценности» - группа понятий, связанных с проводившейся в СССР политикой периода:
1) «застоя»
2) апогея сталинизма
3) «оттепели»
4) перестройки
Слайд 21Выводы.
Кризисные явления в экономике и других сферах жизни общества заставили
руководство страны во главе с М.Горбачевым пойти на путь «обновления
социализма».Начавшаяся «перестройка» поставила вопрос о существовании всего Советского Союза.
Противостояние между консервативными силами и зарождавшимися демократическими привело к крушению КПСС, а затем и СССР.
Слайд 22Домашнее задание
Написать эссе по теме: «Причины распада СССР»
Вопросы:
1.Был ли этот
распад неизбежным?
2.Каким вам виделся бы путь развития страны, если бы
СССР не распался?
