Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Великая депрессия
Содержание
- 1. Великая депрессия
- 2. План урока.1.Начало Великой депрессии.2.Социальные последствия депрессии.3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.4.Значение реформ Рузвельта.5.Усиление роли государства в экономике.
- 3. Задание на урок.Что привело к «Великому кризису»?Какие меры способствовали выходу из него?
- 4. 1.Начало Великой депрессии.В октябре 1929 г. рухнул
- 5. 1.Начало Великой депрессии.Мировой рынок сбыта оказался перенасы-щен
- 6. 2.Социальные последствия депрессии.Уровень жизни миллионов людей упал.Фер-меры
- 7. 2.Социальные последствия депрессии.Они требовали изменения экономической сис
- 8. 3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.Выход из ситуации был
- 9. Вводились единые це-ны,распределялся ры нок сбыта,ограничива лся
- 10. 4.Значение реформ Рузвельта.«Новый курс» обеспечил Рузвельту поддержку
- 11. 4.Значение реформ Рузвельта.Капитализм был ограничен и подчинился
- 12. 5.Усиление роли государства в экономике.Государственное регули рование
- 13. 5.Усиление роли государства в экономике.В Великобритании 2-ы
- 14. Скачать презентанцию
План урока.1.Начало Великой депрессии.2.Социальные последствия депрессии.3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.4.Значение реформ Рузвельта.5.Усиление роли государства в экономике.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока.
1.Начало Великой депрессии.
2.Социальные последствия депрессии.
3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.
4.Значение реформ
Рузвельта.
Слайд 41.Начало Великой депрессии.
В октябре 1929 г. рухнул финансовый рынок США.Закрылось
5 тыс. банков, вкладчики по теряли 10-и тыс.$.Вслед за США
кризис пора зил Европу.Промышленное производство упало в 2-5 раз.Начался Великий кризис. Его причины крылись в нерегулируемости эко-номики Запада.Банки активно занимались биржевыми спекуляциями и не вкладывали капиталы в реальное производство.Кризис в
Нью-Йорке.
Слайд 51.Начало Великой депрессии.
Мировой рынок сбыта оказался перенасы-щен товарами, а по-купательная
спосо-бность населения была низкой.Биржи этих тенденций не учитывали и занима
лись спекуляцией ценных бумаг.Разрыв между произ-водством и потреб-лением и привел к кризису. В 1933 г. в США банки не рабо-тали,люди не могли покупать товары, свободных капита-лов не было.
Ф.Белл- «Король
Шампанского»
торгует яблоками.
Слайд 62.Социальные последствия депрессии.
Уровень жизни миллионов людей упал.Фер-меры продав товар не
могли рассчитаться с долгами.Горожане не могли покупать про-довольствие.В США расцвела
мафия,полу-чавшая прибыли от нелегального производ ства и продажи алкоголя.Рабочие,безработные,разорившиеся предпри нимателиначали борьбу за свои права.Бо-льшое влияние получили коммунисты и фашисты.
Агентство
помощи
безработным.
Слайд 72.Социальные последствия депрессии.
Они требовали изменения экономической сис темы.Фермеры блокировали дороги.В
1932-33 г. страну охватили «Марши голодных». Во время одного из
них во главе колонн шли ветераны 1 мировой воны.Они блоки-ровали Белый дом и президент Гувер от-дал приказ разгромить безработных. Это только обострило ситуацию в стране.Бесплатная
раздача супа
безработным.
Слайд 83. «Новый курс» Ф.Рузвельта.
Выход из ситуации был или в установлении
диктатуры,или в огра-ничении свободного предпринимательства В 1932 г. президентом США
стал Ф.Рузвельт предложивший вто-рой вариант.Его «Новый курс» преду сматривал банкротст-во несостоятельных банков,страхование вкладов,государственное регулирование.
В 17 отраслях вводи-лись Администрации и правила «честной конкуренции».
Ф.Д.Рузвельт.
Слайд 9Вводились единые це-ны,распределялся ры нок сбыта,ограничива лся рабочий день,вво дилась
минимальная зарплата.
В сельском хозяйстве излишние посевные площади сокраща-лись.
Был отменен «сухой
за- кон».В 1935 г. были подписаны коллектив ные договоры между предпринимателями и профсоюзами. Паде-ние производства пос тепенно прекратилось но подъем не насту-пил.3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.
«Дейли миррор» о
«Новом курсе».
Слайд 104.Значение реформ Рузвельта.
«Новый курс» обеспечил Рузвельту поддержку всего населения. Про-тив
выступили монопо листы. В 1936г.Верхов-ный суд США даже от-менил ряд
законов. Но на выборах 1936 г. Руз-вельт вновь одержал победу. Он смог под-нять уровень жизни, ра сширил рынки, норма-лизовал отношения с СССР.В ходе реформ капиталистическое об-щество изменилось.Плотина в долине
Теннесси.
Слайд 114.Значение реформ Рузвельта.
Капитализм был ограничен и подчинился го-сударству.Запад вступил в
стадию индуст-риального общества.Были расширены пра-ва профсоюзов.Но монополизм экономики только усилился.В
итоге сложился государ-ственно-монополистический капитализм.Го-сударство ограничивало монополии и про-водило сильную социальную политику.Ф.Рузвельт и
Г.Уоллес на
Выборах 1940 г.
Слайд 125.Усиление роли государства в экономике.
Государственное регули рование ранее прово-дилось в
СССР в го-ды НЭПа и оно стало образцом для стран
Запада.В 1933 г. по пу-ти регулирования по-шли Италия и Герма-ния, но они свернули на путь тоталитариз-ма.Демократический вариант был осущес-твлен в Швеции и Да-нии.Во Франции пра-вительство «Народно го фронта» провело реформы в духе «Но-вого курса».Инфляция
в Германии.
Банкноты
в 50 млрд и
500 млн марок.
Слайд 135.Усиление роли государства в экономике.
В Великобритании 2-ы к власти приходили
лейбористы,но прео-долеть трудности они не смогли и в сер. 30-х
гг.к власти возврати лись консерваторы.Демократические вари-анты реформ прошли и в Латинской Амери-ке.В 1934-40 гг в Мек-сике Л.Карденас наци-онализировал нефтя-ную промышленность железные дороги и передал часть земли крестьянам.
Ласаро Карденас
Президент Мексики
Теги
