Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Возникновение искусства и религиозных верований 5 класс
Содержание
- 1. Возникновение искусства и религиозных верований 5 класс
- 2. Как была найдена пещерная живопись.г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ
- 3. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.Всего насчитали
- 4. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.Как была
- 5. Что изображали первобытные художникиг.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 6. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.Что изображали первобытные художники
- 7. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.Что изображали
- 8. Животные из Каповой пещерыг.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 9. Пещера Ляско (Франция). Охотник и бизон. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 10. Человек «заколдовывает» зверяг.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 11. Оборотеньг.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 12. Домашнее задание:§ 3, вопросы 1-4г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 13. Скачать презентанцию
Как была найдена пещерная живопись.г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.Марселино де СаутуолаСаутуола работал в одиночку, приходил в пещеру — и день за днем копал. (Археологи были тогда еще одиночками — первопроходцами
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
История Древнего мира. 5 класс.
Вигасин А.А., Годер Г.И.
религиозных верований
Слайд 2Как была найдена пещерная живопись.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Марселино
де Саутуола
Саутуола работал в одиночку, приходил в пещеру — и
день за днем копал. (Археологи были тогда еще одиночками — первопроходцами своей науки). Хотя археолог не был совсем один: он брал с собой дочку, Марию. Девочке полезна прогулка в горы, а пока отец работал, ей нравилось ходить по пещере и рассматривать ее. И вот однажды он услышал ее звонкий возглас: «Папа, смотри, нарисованные быки!» Оторвавшись от земли, папа поднял усталые глаза — и замер от удивления, не зная, что и подумать. Действительно, быки.
Слайд 3г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Всего насчитали 23 изображения —
целое стадо! Они были выполнены твердой рукой древнего художника, который
талантливо использовал естественные выпуклости свода пещеры. Он оживил эти выпуклости резцом и обвел краской — получились не просто рисунки, а цветные барельефы. Массивные туши бизонов с характерными горбатыми загривками раскрашивались красной краской.Как была найдена пещерная живопись.
Слайд 4г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Как была найдена пещерная живопись.
Ее
тон, оттенки и плотность от места к месту менялись, что
придавало рисункам рельефность. Отдельные части тела бизонов, в частности ноги, голова, рога, шерсть на загривке, грудь и круп, расписывались черной или коричневой краской. В разинутой пасти бизона между темными линиями губ виднелся буро-красный язык; на нежно - розовом миндалевидном белке глаза черной дырой округлился широко раскрытый зрачок, который, казалось, напряженно вглядывался в тех, кто дерзко осмелился нарушить тишину и вечный мрак подземелья. Совершенство и красота изображения поразили археолога. Ведь выполнены они были около 15 тысяч лет назад!
Слайд 7г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Что изображали первобытные художники
Мамонт —
род вымерших животных четвертичного периода семейства слоновых. По строению скелета
мамонт представляет значительное сходство с ныне живущим индейским слоном, которого несколько превосходил величиной, достигая 5,5 м длины и 3,1 м высоты. Громадные бивни мамонта, до 4 м в длину, массой до 100 кг, были вставлены в верхнюю челюсть, выставлялись вперед, загибались кверху и расходились в стороны
