Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Введение в историю 5 класс
Содержание
- 1. Введение в историю 5 класс
- 2. ПЛАН 1. История – наука о прошлом. 2. Историки об истории. 3. Исторические факты.
- 3. ГЕРОДОТ - «отец истории».Галикарнас
- 4. Кли́о (др.-греч. Κλειώ) — муза истории в древнегреческой мифологии.
- 5. Это наука, изучающая прошлое человечестваИСТОРИЯ
- 6. Деревянный Кремль Ивана Калиты. Худ. А. Васнецов.А.
- 7. «Мы прекрасно знаем, что без физики, химии
- 8. «...Уроки, почерпнутые из истории, наиболее верно ведут
- 9. «История — свидетель прошлого, свет истины,
- 10. «Уважение к минувшему — вот черта,
- 11. ФАКТ - все, что когда-то произошло, что было сделано, свершилось.
- 12. Место (ГДЕ?)Участники (КТО?)Дата (КОГДА?)Причины(ПОЧЕМУ?)Последствия(ИТОГИ) ФАКТ-событие(ЧТО?)
- 13. Слайд 13
- 14. Битва на Чудском озере («Ледовое побоище») 1242 г.
- 15. Бородинское сражение26 августа 1812 г.
- 16. Что запомнилось на уроке? Что понравилось?Что изучает
- 17. Задание на дом.Учить по тетради.Назвать факты и их интерпретацию
- 18. Спасибоза урок !
- 19. Задание на дом.Стр. 3-6.Вопросы на стр. 6Доп.факты
- 20. Скачать презентанцию
ПЛАН 1. История – наука о прошлом. 2. Историки об истории. 3. Исторические факты.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Кли́о (др.-греч. Κλειώ) — муза истории в древнегреческой мифологии. Изображалась со
свитком папируса или футляром для свитков.
Слайд 6Деревянный Кремль Ивана Калиты. Худ. А. Васнецов.
А. Васнецов. Постройка первых
стен Московского Кремля Юрием Долгоруким
А.Васнецов. Москва при
Дмитрии ДонскомМосковский кремль при Иване III
Слайд 7«Мы прекрасно знаем, что без физики, химии и математики мы
ездили бы на лошадях и волах, не имели бы холодильников,
не смотрели бы кино и телевидение, переписывали бы от руки книги. Без астрономии и географии невозможны ни мореплавание, ни сухопутные путешествия, а без биологии - медицина и сельское хозяйство. А история зачем?». Историк В. Б. Кобрин .Как бы вы ответили на этот вопрос? Зачем изучать прошлое?
Слайд 8«...Уроки, почерпнутые из истории, наиболее верно ведут к просвещению и
подготовляют к занятию общественными делами...»
Полибий (древний историк).«Накопленные на основе исторических трудов знания и понимание причин как успехов, так и неудач других людей приводят к познанию опыта жизни безопасным путем. Ведь это очень хорошо, что мы можем использовать чужие ошибки в качестве поучительных примеров для различных случаев в течение всей нашей жизни и что нам не придётся самим задумываться над тем, как нам следует поступить, а можно будет только подражать тому, что было правильно сделано».
Диодор Сицилийский (древний историк).
Слайд 9
«История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель
жизни, вестник старины.» Цицерон
«Не
знать истории — значит всегда быть ребенком.» Цицерон«Без знания истории мы должны признать себя случайными, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться».
В. О. Ключевский
Слайд 10 «Уважение к минувшему — вот черта, отличающая образованность от
дикости. Гордиться славою своих предков не только можно, но и
нужно». А. С. ПушкинИстория — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.
М.Сервантес
Слайд 12Место
(ГДЕ?)
Участники
(КТО?)
Дата
(КОГДА?)
Причины
(ПОЧЕМУ?)
Последствия
(ИТОГИ)
ФАКТ-событие
(ЧТО?)
Слайд 16Что запомнилось на уроке?
Что понравилось?
Что изучает история?
На какие главные вопросы
отвечают историки, изучая прошлое?
Объяснить значение слова «факт».
Повторим!
