Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Человек в окружающем мире. «Что есть правда»
Содержание
- 1. Человек в окружающем мире. «Что есть правда»
- 2. Тема произведенияЧеловек и природа (единство человека и
- 3. Знание содержания произведения: 1. Кто раньше всех
- 4. Начало конфликта Какое событие являетсяЗавязкой повествования?Спор, а
- 5. Какие деревья селятся в приболотице?А какие —
- 6. Анализ эпизода (работа группы №1): «История старого
- 7. Анализ эпизода (работа группы №2): «Митраша
- 8. Анализ эпизода (работа группы №3): «Приключения Насти
- 9. Скачать презентанцию
Тема произведенияЧеловек и природа (единство человека и природы)Проблема произведения:нравственные поступки человекав сложной ситуации (выбор)Главные герои:Составьте характеристики,опираясь натекстНастяМитрашаБледнова Н.А.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Тема
произведения
Человек и природа
(единство человека
и природы)
Проблема произведения:
нравственные
поступки
человека
Слайд 3Знание содержания произведения: 1. Кто раньше всех догадался, почему про Настю
сказано, что он была «как золотая курочка на высоких ножках»? 2.
Как учителя называли между собой Митрашу? Как вы думаете, почему так? 3. Как звали Травку до того, как она стала Травкой? Почему Антипыч мог назвать ее Затравкой, как вы считаете? 4. Какое прозвище дали в деревне волку? Почему возникло такое прозвище? 5. Какие клички были у домашних животных в хозяйстве Насти и Митраши? 6. Как вы думаете, почему болото люди назвали Блудово? 7. Что такое елань? Почему она слепая? Бледнова Н.А.
Слайд 4Начало конфликта
Какое событие является
Завязкой повествования?
Спор, а потом и ссора ребят,
которая едва
не стала причиной трагедии
Найдите в тексте описание Блудова
болота, лисы,вой собаки и вой волка, описание восхода солнца, притчу о сосне и ели.
Какое настроение создает автор этими описаниями?
В чем смысл притчи о деревьях?
Бледнова Н.А.
Слайд 5Какие деревья селятся
в приболотице?А какие —
на сухих островах
в болотном «море»
Путешествуем вместе с героями
Какие ягоды и цветы
вырастают
на лесной просеке?Как возникает болото?
Правда ли, что
болото — кладовая солнца?
Какие звери и птицы
сопровождают героев ?
Бледнова Н.А.
Слайд 6Анализ эпизода (работа группы №1): «История старого лесника» 1. Что есть
правда, какая она, где живет и как ее найти? (Что
говорил Антипыч о правде?Что собирался прошептать Травке и для чего?) 2. Ужасное несчастье в жизни Травки. (Почему Травке трудно привыкать к новой жизни и чем эта жизнь была новой? Что такое счастье для Травки? Почему Травка не сразу отозвалась на зов Митраши? Почему одичавшая Травка послушалась человека и помогла ему?)Бледнова Н.А.
Слайд 7Анализ эпизода (работа группы №2): «Митраша в беде» 1. Как природа предупреждает
об опасности? 2. Помнил ли Митраша, что он обязан оберегать сестру,
как отец оберегал мать, что он охотник, что у него ружье и компас? 3. Что помогло Митраше спастись? 4. Что сделал Митраша для всех жителей деревни?Бледнова Н.А.
Слайд 8Анализ эпизода (работа группы №3): «Приключения Насти в лесу» 1. Почему Настя
забыла о брате? Как относится автор к Насте? 2. Как природа
участвует в приключениях Насти? 3. Кто и почему не считает Настю за человека? В какой момент девочка теряет человеческие нравственные качества? 4. Какое животное помогло Насте «очнуться»? Как это произошло? 5. Как Настя искупила свою вину? 6. Какую победу одержала Настя и над кем? Объяснить ответ.Бледнова Н.А.
Теги
