Слайд 2Настрой на урок
Прозвенел звонок весёлый
Все готовы? Всё готово?
Мы, сейчас, не отдыхаем,
Мы, работать начинаем.
На уроке будьте
старательными
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все понятно.
Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать
Слайд 3Речевая разминка
Совята у совушки
Умные головушки:
На каждый совушкин совет
Глазами хлопают в
ответ.
Слайд 4Игра «Верите ли вы...»
Что сегодня нас ждёт увлекательное путешествие?
Что можно
научиться плавать, держась за коровий хвост?
Что можно научиться понимать животное,
его мимику и жесты?
Что можно жить в деревенском доме и мечтать воспитывать кенгуру?
Что мы сегодня познакомимся с интересным произведением?
Слайд 6Проверка домашнего задания
с. 92 – 95 выр./чтение.
Рассказы о Вьюшке или
Выскочке
Слайд 7Чарушин
Евгений Иванович
(1901 – 1965)
русский художник
книжный график
писатель
Слайд 8 Е. И. Чарушин родился в городе Вятке
(сейчас
это город Киров)
Слайд 10Мать с детства прививала маленькому Жене любовь к животным
Слайд 11Будучи шестилетним мальчиком, Женя решил подражать птицам и есть то
же, что и они.
Плавать научился в одиннадцать лет, когда
вместе со стадом переплыл широкую реку Вятку, держась за коровий хвост.
Слайд 12Женя наблюдал, как его отец раскрашивал чертежи будущих домов, и
сам с увлечением рисовал.
Отец Жени Чарушина был архитектором и художником.
Ватман, тушь, краски - все это нравилось мальчику.
Слайд 13Изучая природу, Чарушин попытался выразить свои наблюдения и впечатления в
словах. А то, что он не мог выразить словами, ему
помогали
передавать кисти и краски.
Слайд 14Художник, который рисует животных, называется анималист.
Для того чтобы правдиво
изобразить животное, нужно хорошо его изучить, знать не только внешность
зверя, но и движения, повадки и даже характер.
Слайд 15В отличие от отца, Евгений рисовал не дома, на его
рисунках чаще всего были птицы, собаки, медведи и прочие замечательные
звери.
Вся жизнь Е.И. Чарушина была связана с миром природы, с миром зверей. Наблюдал он их везде - в лесу, на охоте и у себя дома.
Слайд 16Игра «Завершите фразу»
Вся жизнь Е.И. Чарушина была связана с...
Е.И. Чарушин
правдиво изображал животных, потому что...
Из его книг можно узнать о...
Художник,
который рисует животных, называется...
Вся жизнь Е.И. Чарушина была связана с животными и природой.
Е.И. Чарушин правдиво изображал животных, потому что много наблюдал за ними.
Из его книг можно узнать о повадках, поведении и образе жизни животных.
Художник, который рисует животных, называется анималистом.
Слайд 18я рисую животных
все звери играют
придавил, отнял метлу
хрустнуло что-то
сзади
идут на меня
всё из рук попадало
хочет сшибить, растоптать, забодать
громадные,
с жёлтыми клыками
ползу, перебираюсь по загородке
чуть я не слетел
стыдно стало
Слайд 19Е.И.Чарушин
«Кабан»
?
с. 96 - 99
Слайд 20Вопросы после чтения
Соответствует ли название рассказа его содержанию?
Кто испугал автора?
Сравним, оправдался ли наш прогноз?
Почему Е.И. Чарушин назвал рассказ именно
так?
Кабан - страшный зверь? Почему автор его испугался?
Вспомните случаи, когда вы вели себя так же, как автор.
Слайд 21«Толстые» и «тонкие» вопросы
- Чем занимался Евгений Иванович в зоосаде?
Прочитайте.
- Какое качество помогло писателю так подробно описывать этих животных?
-
Когда происходит действие рассказа? Прочитайте.
- Почему так рано? Прочитайте.
Слайд 22Словарная работа
баловство
унимать
сшибить
начальник
— шалость
— успокаивать
— сразить, побить, уронить
— подчиненный
Объяснение лексического значения слов:
сопеть, гуськом, зоосад, марал.
Слайд 23
Зоосад - музей живой природы. В нём диких животных содержат
в клетках, вольерах или на огороженных площадях и изучают их
образ жизни, поведение.
Слайд 25Выбери пословицу
У страха глаза велики.
Бояться не надо, надо умом раскинуть.
На
смелого собака лает, а трусливого кусает.
Слайд 26 На страницах рассказов Е. И. Чарушина мы встречаем шаловливых
медвежат, трогательных олешек, хитрых лисят, ласкового «котёнка» рыси
и других
малышей.
Слайд 27Трусливым и несчастным выглядел Волчишко, но при первом удобном случае
он сбежал из тягостного плена, оправдав старинную пословицу:
«Как волка
не корми, а он всё в лес смотрит».
Слайд 28Как линия в рисунках,
так и слова в рассказах Чарушина
точно изображают малыша в движении, действии.
Слайд 29 Писатель показывает редкие явления, с которыми читатель встречается далеко
не каждый день. Становится весело, когда узнаешь, что медведь –
лесовик ловит рыбу не хуже заправского рыбака.
Слайд 30 Читая истории про Никитку, мы замечаем,
что мир Никитки поразительно схож с миром самого автора.
И как когда-то в детстве сам Чарушин, Никитка познает этот удивительный мир, полный новизны и светлых, радостных ощущений.
Слайд 31Кабан - крупное животное.
У кабанов, особенно у самцов, хорошо
развиты клыки, растущие в течение всей жизни. Клыки кабана —
страшное оружие, позволяющее ему успешно защищаться от таких сильных хищников, как медведь и волк.
За поразительную способность наносить молниеносные удары, часто смертельные, охотники называют взрослых самцов секачами. У самок клыки небольшие, и, обороняясь, они кусают, рвут и топчут ногами.
Слайд 32«Интересно! Ничего не вижу!»
«Всё из рук попадало!»
«Прощай, моя акварель!»
«Делать что-то
надо!»
«Вспотел со страху!»
Слайд 33 «Вся моя любовь к зверям, птицам, к родной
природе оказалась очень и очень нужна. Нет большего счастья, для
художника и для писателя,
как, создавая свои любимые образы, переживать их и знать в то же время, что это дело нужное всем ребятам»
Е. И Чарушин
Слайд 35Домашнее задание:
Выразительно читать текст на с. 96 – 99 учебника.
По
желанию: подготовить краткий пересказ; составить три-четыре вопроса к прочитанному тексту;
подобрать к прочитанному тексту пословицы, загадки; нарисовать иллюстрацию к понравившемуся фрагменту рассказа.
