а) Мёдом
б) Русским духом
в) ладаном
г) дубовой корой
№
2Там чудеса: там леший бродит…на ветвях сидит.
а)ворона
б)лисица
в)русалка
г)маленькая белочка
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конкурс-путешествие по Литературной вселенной
Содержание
- 1. Конкурс-путешествие по Литературной вселенной
- 2. Литературная разминка № 1 Чем пахнет
- 3. Литературная разминка №1 Через
- 4. Планета Фразеологизмов
- 5. Планета Фразеологизмов Какие фразеологизмы имел
- 6. «Море по колено» — ничто не страшно.«Мухи
- 7. «Тянуть кота за хвост» —надолго затягивать какое-либо
- 8. Планета Сказочная1.Эта сказка наглядно иллюстрирует следу ющее
- 9. Планета Сказочная1.В этой сказке поднимается проблема вос
- 10. Планета ПутаницаВосстановите правильные названия:«Дети Тома Сойера»;«Голова капитана Гранта»;«Остров Хоттабыч»;«Приключения профессора Доуэля»;«Гадкая королева»;«Таинственный старик»;«Снежный утёнок»
- 11. Планета РифмПодбери рифмы:1.к слову попроще – «цветок»
- 12. Планета БуримеПридумай контекст, в котором данная ниже
- 13. Планета Выразительного чтенияПрочитайте описание щенка:
- 14. Планета ТворческаяЧтение представителями команд стихотворений собственного сочиненияПодведение итогов конкурса- путешествия
- 15. Скачать презентанцию
Литературная разминка № 1 Чем пахнет у лукоморья ? а) Мёдом б) Русским духом в) ладаном г) дубовой корой№ 2 Там чудеса: там леший бродит…на ветвях сидит. а)ворона б)лисица в)русалка
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Литературная разминка
№ 1
Чем пахнет у лукоморья ?
а) Мёдом
2Там чудеса: там леший бродит…на ветвях сидит.
а)ворона
б)лисица
в)русалка
г)маленькая белочка
Слайд 3 Литературная разминка
№1
Через леса , через
моря колдун несёт…
Кочергу
Чепуху
Богатыря
Заветный клад
№2
Повсюду стали слышны
речи: «Пора добраться до…!Француза
Картечи
Парижа
Родного дома
Слайд 4Планета Фразеологизмов
Какие фразеологизмы имел
в виду автор, создав
следующие шутливые рисунки?
Слайд 5Планета Фразеологизмов
Какие фразеологизмы имел
в виду автор, создав
следующие шутливые рисунки?
Слайд 6«Море по колено» —
ничто не страшно.
«Мухи не обидит» —
кроткий человек.
«Как две капли воды» — очень похожи друг на
друга.Планета
Фразеологизмов
Определите
значение
фразеологизмов
Слайд 7«Тянуть кота за хвост» —
надолго затягивать какое-либо решение или дело.
«Не
разлей вода» —
дружные ребята.
«Витать в облаках» — мечтать.
Слайд 8Планета Сказочная
1.Эта сказка наглядно иллюстрирует следу ющее правило: если ребёнок
в детстве уродлив, то потом он станет красавцем.
2.В этой сказке
повествуется о безгранич ном горе героев, не сумевших воспользо ваться продуктом питания из драгоценного металла. 
Слайд 9Планета Сказочная
1.В этой сказке поднимается проблема вос питания подрастающего поколения
и дела ется вывод, что лучшие няни не родители, а
приходящие гувернантки, улетающие с первым порывом ветра.2.В сказке рассказывается о герое, который разочаровался в индивидуальном труде, и о дружном коллективе, который сумел выполнить эту тяжёлую работу.
Слайд 10Планета Путаница
Восстановите правильные названия:
«Дети Тома Сойера»;
«Голова капитана Гранта»;
«Остров Хоттабыч»;
«Приключения профессора
Доуэля»;
«Гадкая королева»;
«Таинственный старик»;
«Снежный утёнок»
Слайд 11Планета Рифм
Подбери рифмы:
1.к слову попроще – «цветок» (не менее 10
рифм) и посложнее – «слякоть»(1-2 рифмы)
2.к слову попроще – «слёзы»(не
менее 10 рифм) и посложнее – «глобус».
Слайд 12Планета Буриме
Придумай контекст, в котором данная ниже строчка звучала бы
как:
1.фрагмент прозаического текста;
2.отрывок из детского стихотворения.
1.Пушкин,Фет,Некрасов,Тютчев…
2. Пушкин,Фет,Некрасов,Тютчев…- - - - - гулять.
- - - - - - лучше
- - - - - читать.
Слайд 13Планета Выразительного чтения
Прочитайте описание щенка:
…Щенок был
охотничьей породы.Крупный. Белый. С тёмно – коричневыми
пятнами на боках.Уши огромные.Шерсть короткая,гладкая.
1.от лица подростка, мечтающего о такой собаке;
2.от лица подростка, мечтающего о другом щенке.
Слайд 14Планета Творческая
Чтение представителями команд стихотворений собственного сочинения
Подведение итогов конкурса- путешествия
