Лицейские годы А.С.Пушкина

лелеем
Еле слышный шелест шагов.

Анна Ахматова

полка, с 1800г. - в Комиссариатском штате в Москве, в

1811г. - военный советник, в 1824г. - начальник Комиссариатской комиссии резервной армии в Варшаве, с 1817г. в отставке, статский советник. Сергей Львович был тесно связан с литературными кругами, знаком с Д.И. Фонвизиным, К.Н. Батюшковым, П.А. Вяземским, В.А. Жуковским, Н.М. Карамзиным и многими другими литераторами. Пушкин-отец писал стихи и даже целые поэмы, оставил краткие воспоминания о сыне.

замуж за С.Л. Пушкина, в 1814г. вместе с детьми, Ольгой

и Львом, переезжает из Москвы в Петербург, постоянно навещает сына Александра в Лицее. Принимает участие в судьбе ссыльного поэта, с одобрения В.А. Жуковского и Н.М. Карамзина, но без ведома сына.

братом Александром. В 1824г. в ссоре Пушкина с отцом приняла

сторону брата. Поэт знал о тайном браке сестры и в 1828г., по поручению матери, встречал и благословлял новобрачных.

и Благородного пансиона при Главном Педагогическом институте, курса которого не

окончил. Участник персидско-турецкой кампании 1827-1829 г.г., затем перешел в Финляндский драгунский полк в чине штабс-капитана. В 1832 г. вышел в отставку в чине капитана. Пушкин нежно любил брата, с примесью родительской строгости.

заведение для подготовки образованных и преданных слуг государства. Задуманному

учебному заведению Александр I придавал столь важное значение, что собирался в начале поместить туда и великих князей. Позднее он от этой мысли отказался, но своего интереса к лицею не потерял.

царицын,
И мы пришли. И встретил нас Куницын Приветствием меж царственных гостей…..

А.Пушкин

Вы ли захотите смешаться с толпой людей обыкновенных, пресмыкающихся в неизвестности и каждый день поглощаемых волнами забвения? Нет! Да не возвратит мысль сея вашего воображения! Любовь к славе и отечеству должны быть вашими руководителями А.И.Куницын

то есть лицейские песни, басни, эпиграммы. И на уроках иногда

давали такие задания. Однажды темой сочинения был восход солнца. Мясоедов встал и прочел единственную строчку: "Блеснул на западе румяный царь природы". Услышав, что солнце у Мясоедова восходит на западе, все дружно расхохотались, а Пушкин приделал окончание: "И изумленные народы Не знают, что им предпринять: Ложиться спать или вставать".

Как-то осенью с Пушкиным произошла история, о которой узнал сам император Александр I.
У одной из фрейлин – княжны Волконской – была очень милая горничная Наташа. В тот вечер Пушкин, услышав в темноте перехода шорох платья, вообразил, что это Наташа, бросился к ней и невиннейшим образом поцеловал. Вдруг рядом распахнулась дверь, и озорник с ужасом увидел, сто это не Наташа, а сама престарелая фрейлина. Он настолько опешил, что бросился бежать, даже не извинившись. Царь был в гневе.
Директор старался смягчить вину Пушкина и просил разрешения у царя насчет извинительного письма. Император согласился.

Тося, Тосенька
Кюхля
Александр
Пушкин - Француз,
Егоза

(С латинского) Батюшкову Наполеон на Эльбе (1815) К Пущину. (4 мая) К Галичу Мечтатель Мое завещание.

Друзьям Воспоминание. (К Пущину) Послание к Галичу К Дельвигу Роза

Когда мой двор уединенный, Печальным снегом занесенный, Твой колокольчик огласил.

Молю святое провиденье: Да голос мой душе твоей Дарует то же утешенье, Да озарит он заточенье Лучом лицейских ясных дней!

1826

Докажите.
- Прочитайте еще раз первую строку.

С какой интонацией мы ее должны прочитать? Почему?

- Каким чувством проникнуты строки, в которых поэт вспоминает свидание в Михайловском?

- Объясните выражение “… я судьбу благословил, когда мой двор… твой колокольчик огласил”?

- С чем сравнивает А.С.Пушкин детскую дружбу с Пущиным? Почему?

- Используя какие приемы, Пушкин сближает печаль ссыльного поэта и радость встречи с другом?