Менің атым - Қожа презентация

мәтіннің мазмұнын баяндай отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғыдыру.
Дамытушылық:
Тәрбиелік:
Мәтінмен жұмыс

істеу, көркем шығармаға әдеби талдау дағдыларын дамыту.

Қожа бейнесі арқылы оқушыларды адамгершілікке, мәдениеттілікке, әдебиетті сүюге тәрбиелеу.

Оқушыларды түгендеу;

Шарлар арқылы оқушыларды екі топқа бөлу.

сыбырлап-сыпсыңдағыш кім?

2. Мен оқулық емес,қант аламын. Сіздің не шаруаңыз бар,

қоя беріңіз.

3. Біз екеуміз таныс шығармыз деймін?

4. Мен сенің әкеңе қарыздар адаммын.Менің мойнымда оның тиыны емес, теңге емес, бақандай бір қарасы жатыр.

5. Келесі сабаққа қайсысың бақа ұстап әкелесіңдер?

6. «Сен оқуды тастасаң, маған ілесіп тастады деп екеумізді бірдей қудалап пәле қылады.Оқи бер.Оқудың түбіне сен-ақ жет.Мүмкін кейін дырдай бастықтың бірі болып шығарсың.Сонда маған шапағатың тиер».

қарайсың?

2. Оқулық алу үшін мұғалімді алдағаны дұрыс па?

3. «Бір

секундқа кідіріп, мұрнымды көкке шүйіріп, маңғаздана қалдым да, қолымды кеудеме қойып, тәжім еттім. Мұным балалардың құрметіне сыпайы қайтарылған жауап болды да шықты.Балалар ду күліп жіберді».Қожа қандай бала?

4. «Қысқы кешті» жаттамаған Жантас не істеді? Онысын қалай бағалайсың?

5. «Қысқы кешті» жаттамаған Қожа қандай күйде болды?

Блум стратегиясы бойынша Қожа мен Жантас
бейнелеріне талдау.