постичь их.
Хорхе Анхель Ливрага
Два мира есть у человека:
Один, который нас творил,
Другой, который мы от века
Творим по мере наших сил.
Н. А. Заболоцкий
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Н. А Заболоцкий
Содержание
- 1. Н. А Заболоцкий
- 2. Н.А. Заболоцкий «Некрасивая девочка»
- 3. Описание девочки. Среди других
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Выразительные средства:1. Метафора + сравнение = метафорическое сравнение2. Эпитеты3. Метафора
- 7. Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами:Лягуш – онк –
- 8. Высокая (книжная) лексика: ЛикуетОхваченнаяСчастье бытия
- 9. Две смысловые части стихотворения:1. Радость, ликование, смех,
- 10. Каким вопросом заканчивается стихотворение?А если так, то
- 11. Два образа (метафоры):
- 12. Слайд 12
- 13. вверх по лестнице жизни
- 14. Наши итоги, выводы. На уроке
- 15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1. Выучить стихотворение «Некрасивая девочка» наизусть.2.
- 16. Скачать презентанцию
Н.А. Заболоцкий «Некрасивая девочка»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Три добродетели украшают душу:
красота, мудрость и любовь.
Человек должен чтить и
стремиться
Хорхе Анхель Ливрага
Два мира есть у человека:
Один, который нас творил,
Другой, который мы от века
Творим по мере наших сил.
Н. А. Заболоцкий
Слайд 3
Описание девочки.
Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы
худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры
и некрасивы.
Слайд 6Выразительные средства:
1. Метафора + сравнение = метафорическое сравнение
2. Эпитеты
3. Метафора
Слайд 7Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами:
Лягуш – онк – а
Рубаш – онк
– а
Колеч – к – и
Зуб – к – и
Дев
– очк - а
Слайд 9Две смысловые части стихотворения:
1. Радость, ликование, смех, счастье.
______________________________
Рыдания, ужас, дурнушка,
боль, тяжесть.
2. Типы
речи:Повествование, описание
_______________________________
Рассуждение
ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ
Слайд 10Каким вопросом заканчивается стихотворение?
А если так, то что есть красота
И
почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий
в сосуде?
Слайд 11Два образа (метафоры):
– ёмкость для содержимого,
внешняя оболочка.
– наполнение, содержание,
внутренний мир, душа
Сосуд
Огонь
Слайд 13 вверх по лестнице жизни
Выбери
нравственные ценности и
составь свою лестницу жизни.Благодарность
Уважение
Сострадание
Толерантность
Чуткость
Способность сопереживать
Милосердие
Слайд 14
Наши итоги, выводы.
На уроке я узнал(а), что…
Я не согласен(на) с
тем, что…
Я понял(а), что…
Я задумал(а)ся(сь) над…
Я хочу, чтобы…
Слайд 15ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Выучить стихотворение «Некрасивая девочка» наизусть.
2. Прочитать стихотворения Н.А.
Заболоцкого «О красоте человеческих лиц», «Старая актриса» и написать сочинение-рассуждение
«Что есть красота?».
