Нравственные ценности на литературе

квалификационной категории (Белгородский государственный педагогический институт им. М. Ольминского);

Отличник народного

просвещения;

депутат Совета депутатов Куньевского сельсовета Горшеченского района Курской области

делать»
А. С. Макаренко

высоконравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами

личности.

Развитие школьника, его нравственных ориентиров в современном мире происходит под влиянием разнообразных источников как позитивного, так и негативного характера.

Нравственные знания информируют человека о нормах поведения в современном обществе, дают представления о последствиях нарушения этих норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

Наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере общего образования.

литературы»
Цель проекта – формирование и развитие духовно-нравственных ценностей у обучающихся

на уроках литературы посредством историко-литературного наследия.

обучающимся ориентиры добра, истины и благочестия;

помочь детям раскрыть смысл высоких

нравственных ценностей;

подготовить обучающихся к самостоятельному духовно-нравственному выбору.

и святынями своего сознания и сердца.
Гармоническое единство общественного и личного,

большого и малого в духовной жизни личности.
Богатство духовного мира, интересов и потребностей.
Потребность человека в человеке как в носителе духовных ценностей.
Чувство человеческого достоинства – уважение самого себя, умение дорожить своей честью, стремление к нравственному совершенствованию.
Любовь к труду.
Открытость сердца радостям и горестям других людей.

государства.

«Преступление и наказание»

по роману М.А.Булгакова «Белая гвардия»

Преподобного Сергия Радонежского»
Урок-лекция «Святая сила слова» по книгам В. Ирзабекова

класс

душе подростков.

первой квалификационной категории МКОУ «Барановская СОШ»
Тел: 8 905 677 53

65
E-mail: dagaevalm@mail.ru