Открытый урок-презентация по чтению Г.Х. Андерсен "Подснежник"

у детей умение смотреть и видеть

Развивать эстетический вкус и воспитывать

чувство прекрасного

Прививать любовь к чтению

Цели и задачи

Век живи- век учись.

Апрель с водой- май с травой.
Слово не воробей вылетит не поймаешь.
Чистоговорки: ло-ло-ло на улице тепло.
Лу-лу-лу стол стоит в углу.
Ул-ул-ул- у нас сломался стул.
Оль-оль-оль- мы купили соль.
Ра-ра-ра- начинается игра.
Ру-ру-ру- начинаем мы игру.
Ок-ок-ок- начинается урок.
Скороговорки: купила бабуся бусы Марусе.
Белые бараны били в барабаны.

интонациями (равнодушно, со злостью, с удивлением, с радостью.)

Работа над предложением:
На лесной поляне появились первые весенние цветы.
Синтаксический разбор предложения.

и ярки
Снега ,лежащие ковром…
Их греет солнце .Скоро, скоро
Под лаской чувственных

лучей.
На южном склоне косогора
Цветок проснется!
Будите вы его скорей!
Загадки:
Нам каждому весенняя природа дорога.
Ручьями распускаются холодные снега,
От снега очищается и хвоя, и валежник,
И первым появляется в проталине…(подснежник)
Из- под снега вышел друг
И весной запахло вдруг.
( подснежник)

засыпают, головой качают.
А теперь закроем глаза и мысленно

представим себе лесную поляну или южный склон косогора, где появился первый подснежник.
Он такой нежный, хрупкий, вы боитесь его испугать, но вы очень хотите поделиться своей радостью с мамой ,которая еще не увидела его.
Чтение предложения:
«Расцвел подснежник» с разной интонацией: сообщить об этом маме, всем людям, всему миру.

«Подснежник»
Цветок встал, потянулся и

приналег на свою оболочку….Он рванулся вверх, неся на зеленом стебле бледно- зеленый бутон, бережно прикрытый узкими плотными листочками, и очутился в снегу. Снег был холодный, но весь просвечивал, а солнечные лучи были теперь совсем близко, как никогда прежде. Они звенели и пели:
-Добро пожаловать!
Добро пожаловать!
И цветок поднялся из снега навстречу светлому солнечному миру.
Лучи гладили и целовали его так нежно, что он совсем раскрылся. Он стоял белый, как снег, украшенный зелеными полосочками, смущенно и радостно склонив голову.
_Прекрасный цветок!_ пели солнечные лучи.
-Как ты нежен и свеж! Ты первый! Ты единственный !Любимый ты наш! Ты несешь в города и селенья весть о теплом лете. Весь снег растает, улетят холодные ветры !Придет наша пора! Все Все зазеленеет. И у тебя появятся друзья: сирень, ракитник, а потом розы, но ты у нас первый, такой нежный, такой прозрачный!
Ему было так радостно, словно пел весь воздух… Цветок стоял нежный и хрупкий и вместе с тем сильный в своей юной красоте.

узнали содержание текста?
2Словарная работа:(объяснить лексическое значение слов: оболочка, бутон, ракитник,

смущенно)
Найдите изученные орфограммы.
Чтение текста про себя вполголоса с грамматическим заданием: обратить внимание на знаки препинания.
Найти глаголы и выделить их.
Чтение логически законченных частей
(8частей)

одним учеником.
Изображение подснежника как живого существа.

Подбор прилагательных для характеристики цветка: хрупкий, нежный, любимый, единственный, прозрачный.
Изображение появления подснежника с помощью жестов и мимики.

Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок…
Если все:

и я, и ты _
Если мы сорвем цветы,
То окажутся пусты,
И деревья, и кусты…
И не будет красоты,
И не будет доброты.
Если только я и ты
Если мы сорвем цветы.

« Времена года»
2Композитор Чичков «Песенка подснежников»
3 Стихи разных поэтов о

подснежнике
:З. Александрова, С. Красиков,И. Махонина,Г. Виеру
,Е. Серова , Н. Забила.

подняла.
(Е. Серова)

Выглянул подснежник...

всегда послов к нам засылает,
Это дум людских посев густой.
Пышные кругом

сверкают краски
Как лучи из тьмы сияя нам.
Как просты, как скромны глазки
Щурят и глядят по сторонам.
Синий-синий, цветок милый ,ранний
Всех красивей и дороже он.
Больше, чем взлелеянный геранью,
Я цветком весенним удивлен.
Как гонцов свиданий предстоящих
Я встречаю вестников весны
Все в снегу еще лесные чащи,
Но подснежники уже видны.

С. Ющенко "Подснежники"

Соловьева
В саду , где березки....

народов

категории