Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тест рассказу В.Г.Распутина Уроки французского (6 класс)
Содержание
- 1. Тест рассказу В.Г.Распутина Уроки французского (6 класс)
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА:проверить уровень знания и понимания учениками
- 3. НАЧАТЬ ТЕСТУченик может проверить свои знания, нажав
- 4. НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНОмемуарыповестьОпределите жанр произведения:ПРАВИЛЬНОрассказАвтобиографическое произведение – это произведение,
- 5. НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНОучительницыавтораПовествование в рассказе ведётся от лица:ПРАВИЛЬНОмальчика-герояНЕПРАВИЛЬНОв 14
- 6. НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНОв посёлкев городеПовествование в рассказе ведётся от
- 7. НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНО2 рубля50 копеекСколько денег в «чику» выигрывал герой рассказа:НЕПРАВИЛЬНОкартошкуПРАВИЛЬНОмолокоЧто покупал себе мальчик на выигранные деньги:НЕПРАВИЛЬНОхлебПРАВИЛЬНО1 рубль
- 8. НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНОпочувствовать себя ребёнкомзавоевать доверие ученикаУчительница решила сыграть
- 9. НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНОгрушибананыКакие фрукты герой рассказа видел только на
- 10. НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНОновые ботинкии книгипряники и конфетыУчительница прислала мальчику
- 11. НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНОВалентине НиколаевнеКубанцевойЛидии МихайловнеИвановойКому посвящён рассказ В.Г.Распутина «Уроки
- 12. БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!Было много ошибок: нужно быть внимательнееМОЛОДЦЫ!Знания прочные: Как вы оцениваете свою работу на уроке:
- 13. Всем спасибо!5 ВЫХОД
- 14. Егорова Н.В., Макарова Б.А. Универсальные поурочные разработки
- 15. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ УРОКА:проверить уровень знания и понимания учениками рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского»,его темы, идеи, особенностей изобразительно-выразительных средствСтранно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Автор презентации:
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Лицей №1»
р.п.Чамзинка
уроку литературы в 6 классе
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА:
проверить уровень знания и понимания учениками
рассказа В.Г.Распутина «Уроки
французского»,
его темы, идеи, особенностей
изобразительно-выразительных средств
Странно: почему мы так же,
как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что сталось с нами. В.Г.Распутин
Слайд 3НАЧАТЬ ТЕСТ
Ученик может проверить свои знания, нажав на прямоугольник с
ответом на вопрос.
Если ответ неверный, то на карточке будет
написано «Неправильно», если же ответ верный, то на карточке будет написано «Правильно». Щелчок мыши высвечивает следующий вопрос на слайде.
Завершить игру можно при помощи кнопки «Выход».
Инструкция:
Слайд 4НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
мемуары
повесть
Определите жанр произведения:
ПРАВИЛЬНО
рассказ
Автобиографическое произведение –
это произведение, в котором
автор описывает собственную жизнь
НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
1979 г.
1975 г.
ПРАВИЛЬНО
1973 г.
Произведение написано в:
Слайд 5НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
учительницы
автора
Повествование в рассказе
ведётся от лица:
ПРАВИЛЬНО
мальчика-героя
НЕПРАВИЛЬНО
в 14 лет
ПРАВИЛЬНО
в 11 лет
По
утверждению мальчика, его самостоятельная жизнь началась:
НЕПРАВИЛЬНО
в 10 лет
Слайд 6НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
в посёлке
в городе
Повествование в рассказе
ведётся от лица:
НЕПРАВИЛЬНО
послать матери
ПРАВИЛЬНО
покупать молоко
Рассказчик
стал играть на деньги
для того, чтобы:
НЕПРАВИЛЬНО
купить учебник
ПРАВИЛЬНО
в райцентре
Слайд 7НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
2 рубля
50 копеек
Сколько денег в «чику»
выигрывал герой рассказа:
НЕПРАВИЛЬНО
картошку
ПРАВИЛЬНО
молоко
Что покупал
себе мальчик
на выигранные деньги:
НЕПРАВИЛЬНО
хлеб
ПРАВИЛЬНО
1 рубль
Слайд 8НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
почувствовать себя ребёнком
завоевать доверие ученика
Учительница решила сыграть
со своим учеником
в азартную игру, чтобы:
ПРАВИЛЬНО
он смог покупать себе еду
НЕПРАВИЛЬНО
Лидия Митрофановна
ПРАВИЛЬНО
Лидия
МихайловнаИмя учительницы французского:
НЕПРАВИЛЬНО
Лилия Михайловна
Слайд 9НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
груши
бананы
Какие фрукты герой рассказа
видел только на картинке:
НЕПРАВИЛЬНО
переводить
Во французском
языке труднее всего
для мальчика было правильно:
НЕПРАВИЛЬНО
писать
ПРАВИЛЬНО
яблоки
ПРАВИЛЬНО
говорить
Слайд 10НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
новые ботинки
и книги
пряники и конфеты
Учительница прислала мальчику посылку,
в которой лежали:
ПРАВИЛЬНО
макароны
и яблоки
НЕПРАВИЛЬНО
сравнение
ПРАВИЛЬНО
антитезу
Какое художественное средство использует автор во фразе:
«Этим она
хороша и плоха одновременно»:НЕПРАВИЛЬНО
метафору
Слайд 11НЕПРАВИЛЬНО
НЕПРАВИЛЬНО
Валентине Николаевне
Кубанцевой
Лидии Михайловне
Ивановой
Кому посвящён рассказ В.Г.Распутина
«Уроки французского»:
ПРАВИЛЬНО
Анастасии Прокопьевне Копыловой
НЕПРАВИЛЬНО
сравнение
ПРАВИЛЬНО
антитезу
Какое
художественное средство использует автор во фразе:
«Этим она хороша и
плоха одновременно»:НЕПРАВИЛЬНО
метафору
Слайд 12БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!
Было много ошибок:
нужно быть внимательнее
МОЛОДЦЫ!
Знания прочные:
Как вы
оцениваете
свою работу на уроке:
Слайд 14Егорова Н.В., Макарова Б.А. Универсальные поурочные разработки по литературе: 6
класс – М.: ВАКО, 2015
Ерёмина О.А. Уроки литературы в 6
классе: кн. для учителя – М: Просвещение, 2014Литература. 6 кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 4 ч./ Полухина В.П.; под ред. Коровиной В.Я. – М.: Просвещение, 2016
Использованный материал:
