В.С.Высоцкий. Понятие об авторском стиле

классе
Автор презентации:
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Лицей №1»

р.п.Чамзика Республики Мордовия
Печказова Светлана Петровна

одного автора от произведений других;
проанализировать стихотворение В.С.Высоцкого «Я не люблю…»;

выявить на примере этого стихотворения общие черты авторского стиля В.С.Высоцкого

несмотря на это, именно авторские стили разных авторов
формируют литературные

течения и стили,
в которых уже проявляются черты
обобщённой творческой манеры.

Авторский стиль – это
все те индивидуальные особенности,
которые отличают произведения одного автора от произведений других.
Чаще всего это понятие используется применительно к языку,
которым написаны произведения.
Именно в языке все особенности творчества поэта или писателя проявляются ярче всего.

произведению. Тем более, что одни писатели придерживаются своего стиля неукоснительно,

вплоть до заштампованности, другие позволяют себе различные вольности – это обычно зависит от жанра и тематики работ. Но, так или иначе, во всех работах автора сохраняются некоторые.

Какими могут быть
общие черты творчества
одного и того же
поэта или писателя?

в середине 60-х годов прошлого века со звуковых дорожек первых

магнитофонов, и очень быстро его хрипловатый, неповторимый голос занял своё собственное, особое место
в жизни целой страны.
Сегодня В.Высоцкий известен каждому в нашей стране и за рубежом. Колоссальная популярность, любовь всего народа, разносторонний талант справедливо позволяют поэту занять своё место в ряду классиков русской литературы.

поэт, актёр ,музыкант и певец,
выдающийся человек, которым можно восхищаться бесконечно

Великой Отечественной войне,
о жизни рабочих и судьбах народов —

всё это и принесло ему широкую популярность. Точность и образность языка,
исполнение песен «от первого лица», искренность автора,
экспрессивность исполнения
создавали у слушателей впечатление, что Высоцкий пел об опыте собственной жизни (даже об участии в Великой Отечественной войне, по окончании которой Высоцкому было всего 7 лет). Однако подавляющая часть историй, рассказанных в песнях, была либо целиком и полностью придумана автором,
либо основана на рассказах других людей. 

где я беру темы для своих песен.
Темы повсюду: те

новые впечатления, которые я получаю, являются основой, а вообще всё это придумано, обрастает материалом, я же имею права на авторскую фантазию.
10 процентов я беру чьих-либо рассказов и собственных впечатлений,
а на 90 процентов всё придумано».

ночью. Приходил домой после спектакля, садился за работу. Марина Влади

ставила перед ним чашку с обжигающим чаем и тихо садилась в углу. Иногда она засыпала, и тогда, уже под утро, Высоцкий будил её, чтобы прочесть строки, написанные ночью.

Песни Высоцкого принято делить на циклы: военный, горный, спортивный, китайский…
Надо было прожить несколько жизней, чтобы прочувствовать все персонажи, обрисованные в песнях. Фронтовики, слушавшие его песни о войне, были уверены, что он лично пережил то, о чём писал. Моряки, альпинисты - все считали его своим.
В каждой песне была правда жизни.

600 песен и поэму для детей (в двух частях), то

есть его перу принадлежит приблизительно 700 поэтических произведений.

Довольно много песен было написано
специально для кинофильмов,
но большая их часть, иногда по техническим причинам,
но чаще из-за бюрократических запретов,
в окончательные версии не вошла.

первую очередь, к тексту и содержанию,
а не к форме.

не устаю. Я не люблю любое время года, когда весёлых песен

не пою. Я не люблю себя, когда я трушу, обидно мне, когда невинных бьют. Я не люблю, когда мне лезут в душу, тем более – когда в неё плюют. И не люблю я слухов, сплетен, версий, червей сомненья, почестей иглу, или – когда всё время против шерсти, или – когда железом по стеклу.

Я не люблю, когда наполовину или когда прервали разговор. Я не люблю, когда стреляют в спину, но если надо - выстрелю в упор.

Когда я вижу сломанные крылья, нет жалости во мне, и неспроста: я не люблю насилья и бессилья, и мне не жаль распятого Христа. Я не люблю уверенности сытой, когда проходит стороной гроза. Досадно мне, что слово "честь" забыто и коль в чести наветы за глаза.

принципах он говорит без колебаний и ложной стыдливости?
Какие строчки являются

лейтмотивом всего стихотворения?

К чему не желает подстраиваться поэт
в своей жизни?

Какие проблемы поднимает Высоцкий в своём стихотворении?

Проследите, как у Высоцкого от личного «я» идёт переход к общественному.

Докажите, что поэт видит себя гражданином великой страны и высказывает свою позицию смело, даже если она идет вразрез с официальной.

примере стихотворения «Я не люблю…»)

устаю. Я не люблю любое время года, когда весёлых песен не

пою. Я не люблю себя, когда я трушу, обидно мне, когда невинных бьют. Я не люблю, когда мне лезут в душу, тем более – когда в неё плюют. И не люблю я слухов, сплетен, версий, червей сомненья, почестей иглу, или – когда всё время против шерсти, или – когда железом по стеклу.

Я не люблю, когда наполовину или когда прервали разговор. Я не люблю, когда стреляют в спину, но если надо - выстрелю в упор.

Когда я вижу сломанные крылья, нет жалости во мне, и неспроста: я не люблю насилья и бессилья, и мне не жаль распятого Христа. Я не люблю уверенности сытой, когда проходит стороной гроза. Досадно мне, что слово "честь" забыто и коль в чести наветы за глаза.

ваши родители, знакомые, учителя?
Какие стихи стали им дороги?
Какие стихи (песни)

запомнились вам? Почему?

Какие строки Высоцкого стали вам дороги? Почему?

Выучите наизусть одно из стихотворений Высоцкого.

Найдите в нём общие черты авторского стиля
Высоцкого.