Жуковский Лесной царь

литературы в 7 классе по теме: «В.А. Жуковский «Лесной царь»

художественное направление, которое возникает в конце XVIII века в европейской

и американской культуре и продолжается до 40-х годов XIX века
Основоположником русского романтизма по праву считают В. А. Жуковского, изображавшего главным предметом своей поэзии мир человеческой души.

явлений, Но то, что слито с сей блестящей красотою, — Сие столь

смутное, волнующее нас, Сей внемлемый одной душою Обворожающего глас, Сие к далекому стремленье, Сей миновавшего привет...

В этом суть поэзии Жуковского. Она — история души поэта, его волнений, мечтаний и дум, лирическим выражением которых становятся его элегии, баллады и поэмы. Тема очарования души, одаренной вдохновением, видением прекрасного, всегда мгновенного и невыразимого, с которой связывается у Жуковского понимание поэзии, была основной для его творчества.

В стихотворении “Невыразимое” Жуковский сам определил своеобразие своего творчества: предметом его поэзии было не изображение видимых явлений, а выражение мимолетных неуловимых переживаний.

отдавший много сил и таланта развитию национальной литературы и русской

словесности. Он является основоположником жанра баллады в России. Его перу принадлежат не только оригинальные “русские” баллады, но и талантливые переводы из зарубежной классики, например, “Лесной царь”. Это перевод баллады Гете “Erlkonig”, сюжет которой немецкий поэт-философ заимствовал в датском народном эпосе. Жуковский отступил от подлинника, но его перевод по совершенству формы сразу же был признан образцовым.

с ним сын молодой. К отцу, весь издрогнув, малютка приник; Обняв,

его держит и греет старик.

сын молодой. К отцу, весь издрогнув, малютка приник; Обняв, его держит

и греет старик.

в глаза мне сверкнул: Он в желтой короне, с густой бородой”.

-“О нет, то белеет туман над водой”.

Многие переводы и переложения Жуковского стали классическими. В них поэт прежде всего улавливал тон и дух образца, переживая драматические ситуации.
Так и в балладе “Лесной царь» мы слышим проникновенный голос рассказчика, которому жаль больное дитя, принимающее горячечный бред за действительность.
Поэт не просто передает разговор отца с сыном, он сам ощущает страх ребенка и бессилие отца помочь ему:

— король духов:
“Дитя, оглянися; младенец, ко мне; Веселого много в моей

стороне: Цветы бирюзовы, жемчужны струи; Из золота слиты чертоги мои...”

напряжении своих читателей, невольно задающих себе вопрос: кто победит в

этом единоборстве — дух или человек?

“Дитя, я пленился твоей красотой: Неволей иль волей, а будешь ты мой”.

— мы физически ощущаем страдания ребенка, его боль, ужас и

страх перед лесным эльфом:

“Родимый, лесной царь нас хочет догнать; Уж вот он: мне душно, мне тяжко дышать”. Ездок оробелый не скачет, летит; Младенец тоскует, младенец кричит...

справедливость, которым суждено торжествовать? Их нет в нашем мире.
Ездок погоняет,

ездок доскакал... В руках его мертвый младенец лежал.

подлинный творец, позволяя себе отступать от буквальной точности оригинала.
Он

как бы сочинял баллады на заданную тему, “вышивая новые узоры по старой канве”.
Жуковский говорил, что поэт-переводчик — соперник автора, и практически доказал это своими прекрасными переводами.
 
 

Жуковского «Лесной царь».
1) ода; 2) баллада; 3) элегия; 4) сонет.

взаимоотношений человека и природы 3) неразделенной любви 4) беззащитности простого человека

история
1) любви героя к дочерям лесного царя 2) странствий двух героев 3)

встречи героев с потусторонним миром 4) чудесного спасения ребёнка

трагический 3) оптимистический 4) патетический

— отца и сына?
1) портреты героев; 2) авторские ремарки; 3) пейзажные зарисовки; 4)

речь героев.

XIX века, к которому традиционно относят поэтическое творчество В.А. Жуковского?

позволяет В.А. Жуковскому создать у читателя эмоциональное восприятие предметов: «тёмная

корона», «цветы бирюзовы».

В.А. Жуковского часто звучит тема «потустороннего» мира и какие русские

поэты обращались к подобной тематике?